Kvalitetsrapport - Folkeskoler - 2007/2008 - Lolland ... - Lolland skoler

Periode: 2006 - 2007
6.5
Den specialpædagogiske bistand
6. december 2007
Kvalitetsrapport for folkeskolen
Skoler i Lolland Kommune 2006/2007
Appendiks A
Den specialpædagogiske bistand foregår på flere niveauer: Den vidtgående specialundervisning, hvortil eleverne visiteres efter indstilling fra PPR
samt den specialundervisning, der finder sted i skolernes specialundervisningscenter.
Eleverne i den vidtgående specialundervisning kan enten være integreret i de enkelte klasser på de enkelte skoler eller være henvist til særskilte
specialundervisningsmiljøer. Disse elevers undervisning og deres faglige og sociale udvikling drøftes og vurderes en gang årligt med henblik på
det videre forløb.
Eleverne i den enkelte skoles specialcenter er der typisk i en kortere periode for at få et fagligt løft, eller lærerne fra specialcentret kan deltage i
klassens arbejde i en periode fx i forbindelse med et læsekursus. Flere specialcentre har desuden tilknyttet en AKT-funktion (Adfærd, Kontakt,
Trivsel).
Dannelunde Skole
Fejø Centralskole
Gurreby Skole
Halsted-Avnede
Centralskole
Havneskolen
Holeby Skole
Landskolen
Madeskovskolen
Margretheskolen
Maribo Byskole
Den specialpædagogiske bistand
Skolen har ingen specialpædagogisk bistand.
I halvdelen af elevernes skoledage undervises de i 3 grupper med ca. 6 elever i hver gruppe, hvortil der er knyttet el
lærer og en pædagog. Den øvrige tid undervises de i små hold med ca. 3 i hver gruppe.
Specialklasserne har skemalagt undervisning.
Der etableres læsekurser og matematikkurser af kortere varighed i 1. - 6. årgang.
De tildelte ressourcer knyttes til specialcenteret, der efter behov og mulighed i samarbejde med skolens ledelse
anvender tiden til læsekursus, undervisning på klinik f.eks. holdundervisning, støtteundervisning f.eks. motorisk
træning, integreret undervisning og AKT = Adfærd, Kontakt og Trivsel.
o-klasse : observation og vejledning i forhold til BH-klasseleder, DLB prøver. Elever med behov deltager i lydkursus
fra februar til juni.1ste klasse: sp-guiden/LUS i december, Læseløft : januar - juni.2 klasse : læseløft sept.december.3
klasse: støtte i klassen til udvalgte/indstillede elever i dansk - stavekursus sept. -dec. 4 klasse : støtte
iklassen til udvalgte/indstillede elever i dansk, læsekursus jan. - marts. 5 klasse : støtte i klassen til
udvalgte/indstillede elever i dansk,matematik,engelsk.6 - 9 klasse : lektiecafé for elever med spec.pædagogiske
behov.
Madeskovskolen har en bred vifte af tilbud til elever med specielle behov. I 5 af skolens klasser er grupper på 3-5
elever visiteret efter folkeskolelovens § 20.2 (tidligere § 20.1 plus 20.2) integreret i normalklassen med et lektionstal
svarende til normalklassen.
I skoleåret 2006/07 var der en enkeltintegreret elev med et lektionstal på 25.
Skolens specialcenter varetager funktionen i forhold til en korterevarende indsats i forhold til elever med specifikke
vanskeligheder i form af læsekurser eller anden målrettet indsats. Desuden varetager centret opgaverne i forhold til
sproglig opmærksomhed i indskolingen samt ekstra dansk for fremmedsprogede elever.
Margretheskolen yder udelukkende specialpædagogisk bistand.
Maribo Byskole har tilrettelagt specialundervisning som dels specialtimer i specialcentret og holdtimer som støtte på
klassen. Der afholdes læsekurser og læseløft.
Side 66 af 138