speichern

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

36 INFOtHEK WISSENSWERTES OGS: Regel und Ausnahme unterscheiden Die Opposition führt aus: „In letzter Zeit mehren sich Beschwerden von Eltern über unflexible Betreuungszeiten in den offenen Ganztagsgrundschulen (OGS). In vielen Städten des Landes dürfen offenbar keine Ausnahmeregelungen mehr gemacht werden, wenn Eltern ihre Kinder in der Ganztagsgrundschule anmelden. Ferner wird berichtet, dass Eltern, die sich nicht an diese Regel halten und ihr Kind ab und zu früher aus der Schule abholen, den Platz in der Ganztagsschule verlieren könnten." Die Landesregierung sieht die Sache so: „In der OGS gibt es ausreichend flexible Möglichkeiten. Die tägliche Anwesenheit in der OGS ist 'in der Regel' erforderlich. Über Ausnahmen wird vor Ort entschieden. Zur Erfüllung der Vorgaben des Erlasses vom 23. Dezember 2010 ist es lediglich erforderlich, dass Regel und Ausnahme deutlich voneinander unterscheidbar sind. Das Land erlässt keine Vorgaben, welche Ausnahmen zulässig sind, weil es weder sinnvoll noch möglich ist, einen landesweiten Katalog von Ausnahmen zu erstellen, der alle denkbaren Optionen erfasst. Plätze für Kinder, die die OGS regelmäßig vor 15 Uhr (z. B. um 13.00 Uhr oder 14.00 Uhr) verlassen, können vom Land nicht als OGS-Plätze bezuschusst werden. Für diese Kinder stellt das Land als Alternative zur OGS den Schulträgern eine zusätzliche Betreuungspauschale zur Verfügung. Über die Betreuungspauschale können u.a. Angebote für Kinder durchgeführt werden, die nur an einzelnen Tagen oder nur über die Mittagszeit eine Betreuung brauchen." Stellungnahme der Landesregierung zu den betreuungszeiten in offenen Ganztagsgrundschulen Steigende Zahl bei AO-SF-Verfahren? Die Opposition fragt nach der Entwicklung der Zahl der AO-SF-Verfahren. Das MSW hat keinen Überblick. Zitat: „Die Zahl der Anträge zur Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs, die Zahl der durchgeführten AO-SF-Verfahren und die dabei festgestellten Ergebnisse werden im Rahmen der amtlichen Schuldaten nicht erfasst. Entsprechende Daten liegen nicht vor. Für die in den amtlichen Schuldaten ausgewiesenen SchülerInnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf liegen folglich keine Informationen darüber vor, in welchem Schuljahr dieser Förderbedarf zuerkannt wurde. Die Zahl der SchülerInnen, deren sonderpädagogischer Förderbedarf in den Schuljahren 2010/11, 2011/12 und 2012/13 festgestellt wurde, ist daher nicht bekannt. Insofern können zu dieser Schülergruppe auch keine weiterführenden statistischen Informationen bereit gestellt werden." Zeitgleich steht im Amtsblatt: Im Schuljahr 2011/2012 hatten 127.678 SchülerInnen einen sonderpädagogischen Förderbedarf. Davon besuchten 69.534 dieser SchülerInnen die Sekundarstufe I und 46.892 die Primarstufe. In der Sekundarstufe II waren es 11.252 SchülerInnen. Im Vergleich zum Schuljahr 2001/2002 ist die Zahl der Kinder und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf um 14.170 angestiegen. In der Primar- und Sekundarstufe I ist die Förderquote, also der Antei! der sonderpädagogisch geförderten Kinder an allen Kindern, zwischen den Schuljahren 2001/2002 und 2011/2012 von 5 Prozent auf 6,5 Prozent gestiegen. Antwort des MSW zur Entwicklung der Zahl der AO-SF-Verfahren p us zum Schulrecht Einstellungen am Gymnasium zum 1. Februar 2013 Warum ist es besonders spannend, wenn das MSW einen Erlass vorlegt, der mit „Einstellungen für die Schulform Gymnasium zum 1. Februar 2013" überschrieben ist? Weil diese Einstellungen in die Zeit fallen, in der der doppelte Abiturjahrgang die Gymnasien verlässt. Zitat: „Der durch den starken Bedarfsrückgang in der Schulform Gymnasium auf Grund des doppelten Abiturjahrgangs entstehende Personalüberhang zum Schuljahr 2013/14 soll mit Stellen aus den demografischen Effekten vorübergehend abgefedert werden." So sollen Versetzungen in andere Schulformen „voraussichtlich weitgehend vermieden" und Einstellungsmöglichkeiten „in begrenztem Umfang geschaffen" werden. Die GEW hat die Regelung begrüßt. Erlass „Einstellungen für die Schulform Gymnasium zum 1.2.2013" NRW-Kooperationsvertrag Schule und bundeswehr Am 30. August 2012 hat das Schulministerium eine neue Kooperationsvereinbarung mit der Bundeswehr getroffen. Sie trägt den Titel „Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen und dem Wehrbereichskommando ll der Bundeswehr". Unterzeichnet wurde sie von Staatssekretär Ludwig Hecke. Zitat: „Die Beteiligten sind sich bewusst, dass die Schulen in eigener Zuständigkeit über die Ausgestaltung der Umsetzung der Vereinbarung entscheiden. Mit der vorliegenden Vereinbarung verliert die Kooperationsvereinbarung vom 29. Oktober 2008 ihre Gültigkeit." NRW-Kooperationsvereinbarung Schule und bundeswehr Lernstandserhebungen – was folgt daraus? Die Landesregierung beantwortet die Kleine Anfrage „Welche Erkenntnisse zeigen sich aufgrund der Veränderungen in der Ausgestaltung der Lernstandserhebungen?" Zunächst stellt die Landesregierung klar, dass die „Lernstandserhebungen aufgrund ihrer Zielsetzung und konzeptionellen Gestaltung ungeeignet (sind) für Vergleiche der in Bundesländern erreichten Ergebnisse. Dies gilt auch für Vergleiche regionaler Gebietseinheiten innerhalb der Länder." Dann wird festgestellt, dass durch das neue Standortkonzept der Zusammenhang zwischen sozialräumlichen Gegebenheiten und Ergebnissen von Schulen bei den Lernstandserhebungen differenzierter abgebildet werden. Dann folgt die Tabelle „Lernstandserhebungen in Klasse 8 in NRW, Ergebnisse des Durchgangs 2012 im Fach Deutsch, Leseverstehen, in den Kreisen und kreisfreien Städten des Regierungsbezirks Münster, differenziert nach unterschiedlichen Konzeptionen von Standorttypen der Schulen: Niveau 5: Vertieftes Leseverstehen: Bottrop 3,9 Prozent; Münster 15,4Prozent". Dann folgt nichts mehr. Dann würde es aber interessant. Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage Lernstandserhebungen www.nds.gew-nrw.de Um auf geschützte Dokumente in nds online plus zugreifen zu können, ist eine Anmeldung erforderlich. benutzername: Ihr Nachname passwort: Ihre GEW-Mitgliedsnummer
tERMINE Landesdelegiertenversammlung Fachgruppe Berufskolleg Die Fachgruppe Berufskolleg lädt zur ordentlichen Landesdelegiertenversammlung am Mittwoch, den 28. November 2012, 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr, DGb-Haus, Friedrich-Ebert-Straße 34-38, Düsseldorf, ein. Meldeschluss für die Delegierten war der 5. Oktober 2012. Vorgeschlagene Tagesordnung: 1. Begrüßung und Formalia 2. Rechenschaftsbericht 3. Gleichwertigkeit allgemeiner und beruflicher Bildung – Referent: Arnfried Gläser, GEW Hauptvorstand 5. GEW-Arbeit vor Ort, Moderation: Manfred Diekenbrock, GEW NRW 4. Wahlen: ◆ Vorsitzende/r Fachgruppenausschuss, StellvertreteInnen ◆ Mitglieder Fachgruppenausschuss ◆ NRW-Mitglieder für die Bundesfachgruppe Gewerbliche Schulen und Stellvertreter/in ◆ NRW-Mitglied für die Bundesfachgruppe Kaufm. Schulen und StellvertreterIn 5. Antragsberatung und Beschlüsse 6. Verschiedenes. Um allen Delegierten rechtzeitig die Beratungsunterlagen zukommen zu lassen, bitten wir, die Anträge bis zum 10. November 2012 einzureichen. Die Delegierten erhalten eine gesonderte Einladung. ACHTUNG: Sonderurlaub für gewerkschaftliche Aktivitäten beantragen. Delegiertenmeldungen und Anträge erbeten an: Hannelore Kobus, GEW NRW, Essen, hannelore.kobus@gew-nrw.de Für den Fachgruppenausschuss BK: Anne Ruffert und Roswitha Lauber Studierenden-Seminar Landesdelegiertenversammlung Fachgruppe Gymnasium Die Fachgruppe Gynasium lädt zur ordentlichen Landesdelegiertenkonferenz 2012 am Montag, den 12. November 2012, 10.00 bis 17.00 Uhr, in den Räumen der DASA in Dortmund, herzlich ein. Tagesordnung: 1. Begrüßung und Formalia 2. Perspektiven für das Gymnasium im Kontext aktueller bildungspolitischer Entscheidungen in NRW: Gymnasiale Oberstufe, G8/G9, Ganztag, Referentin Frau Dicken- Begrich, MSW 3. Inklusion und die Umsetzung am Gymnasium 4. Personalratswahlen und Folgerungen für die nächsten Wahlen 5. Rechenschaftsbericht des Fachgruppenausschusses 6. Wahl der bzw. des FGA-Vorsitzenden und Wahl von bis zu 2 Stellvertretern (2013-2016) 7. Wahl des FGA (2013 bis 2016) 8. Verschiedenes. Falls ein Mandat nicht wahrgenommen werden kann, wird gebeten, die Einladung an die/den Ersatzdelegierte/n weiterzugeben. Die Delegierten haben eine gesonderte Einladung erhalten. Anträge für die Landesdelegiertenversammlung müssen möglichst bis 26. Oktober 2012 eingereicht werden an den Fachgruppenausschuss Gymnasium, zu Händen von Uwe Lämmel. Für den Fachgruppenausschuss Gymnasium: Uwe Lämmel 14. November 2012 Der europäische Gewerkschaftsbund fordert einen „Europäischen Sozialpakt" und ruft zu einem EU-weiten Streiktag in brüssel auf – Infos unter: www.dgb.de Der Landesausschuss der Studentinnen und Studenten (LASS) der GEW Baden-Württemberg lädt Studierende ein zum Seminar „Unter prekären bedingungen politik machen!" am 16. und 17. November 2012 in Weil der Stadt. Seminarbeginn ist Freitag, 16.00 Uhr, Seminarende am Samstag um 17.00 Uhr. Diskutiert werden die Auswirkungen neoliberaler Bildungspolitik an den Hochschulen, dabei wird besonders unter die Lupe genommen, wie hier der Abbau sozialer Rechte systematisch betrieben und Prekarität erzeugt wird. Das Seminar ist für GEW-Mitglieder kostenfrei (Unterkunft und Verpflegung), Fahrtkosten werden nicht übernommen. Anmekldeschluss ist der 4. November 2012. Weitere Infos und Anmeldung: www.gew-bw.de/GEW_-_Seminar_fuer_Studierende.html nds 10-2012 Fortbildungsreihe zur Wirtschafts- und Finanzkrise 37 Der DGB NRW veranstaltet gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW, der Hans-Böckler-Stiftung und dem Weiterbidlungswerk des DGB eine Fortbildungsreihe zum Thema Wirtschafts- und Finanzkrise. Am 26. November 2012 findet von 10.00 Uhr bis 16.00 Uhr in der bezirksregierung Münster, Domplatz 1-3, Saal 1, eine weitere Fortbildung statt mit dem Titel „Schuldenkrise in Euro-Land: Ein Fall für die politisch-ökonomische bildung?" Herzlich zur Teilnahme eingeladen sind Fachlehrerinnen und -lehrer aller Sekundarstufen I des Landes NRW. Die TeilnehmerInnenzahl ist auf 50 begrenzt. Anmeldeschluss ist der 12. November 2012. Die Fortbildung thematisiert die derzeitige Wirtschafts- und Finanzmarktkrise aus makroökonomischer, wirtschaftspolitischer und historischer Perspektive. Folgende Fragen werden vertieft behandelt: ◆ Wie kann man einen Staatshaushalt beurteilen? ◆ Gibt es gute Schulden und schlechte Schulden? ◆ Staatspleiten und Austritte oder ein vereintes Europa? ◆ Was ist die richtige Geldpolitik in und für Europa? ◆ Was folgt daraus für die politischökonomische Bildung? Am Nachmittag finden unterrichtspraktische Workshops statt, in denen u.a. fachdidaktisch-methodische Konzepte und themenbezogene Lernmatieralien präsentiert sowie auf ihre Praxistauglichkeit hin geprüft und überarbeitet werden. Es fallen außer Fahrtkosten keine Gebühren an, die Fahrtkosten müssen die Schulen tragen. Anmeldungen erbeten an: DGB Bildungswerk NRW e.V. Bismarckstr. 77 40210 Düsseldorf Fax 0211/17523-161 E-Mail: adzeladini@dgbbildungswerk-nrw.de
Seite 1 und 2: K 5141 64. Jahrgang Oktober 2012 IS
Seite 3 und 4: Kinderrechte sind Ausfaltungen der
Seite 5 und 6: S. 12 S. 28 S. 29 nds 10-2012 ARBEI
Seite 7 und 8: KOALA Im Auftrag der Bezirksregieru
Seite 9 und 10: den Hartz-IV-Regelsätzen) für all
Seite 11 und 12: wie z. B. die GEW-Stiftung „fair
Seite 13 und 14: wendige, zusätzliche Ressourcen an
Seite 15 und 16: Die Studie kommt zu folgenden Befun
Seite 17 und 18: unktlandun Themen für Bildungsmach
Seite 19 und 20: Visionäre Ziele Jedes siebte Kind
Seite 21 und 22: gress verpfl ichtet den IGB und die
Seite 23 und 24: Auch sie entfalten vor allem durch
Seite 25 und 26: Manfred Spitzer digitale demenz Wie
Seite 27 und 28: gEW: Mit einem klaren aktionskonzep
Seite 29 und 30: gEW-Studierendenarbeit in nRW Weite
Seite 31 und 32: GEW-RuheständlerInnen „on tour"
Seite 33 und 34: nds 10-2012 GEWERKSCHAFTLICHE BILDU
Seite 35: Beamte rund um den Arbeitsplatz Min
Seite 39 und 40: Klassenfahrten maßgeschneidert www

speichern

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?