Psychotherapeutenjournal 2/2011 - medhochzwei Verlag GmbH

Buchrezension
Aspies e.V. (Hrsg.). (2010). Risse im Universum. Berlin: Weidler Buchverlag.
226 Seiten. 24,80 €.
Ludger Tebartz van Elst
Das Asperger-Syndrom und verwandte
autistische Syndrome spielen eine zunehmend
große Rolle in der Erwachsenenpsychiatrie
und Psychotherapie. Nach
neuesten Zahlen wird die Prävalenz für
Autismus-Spektrum-Erkrankungen auf immerhin
1% geschätzt (CDC-Report 2010)
und ist damit ähnlich hoch wie die der
schizophreniformen Erkrankungen. Dachte
man früher meist an Menschen mit geistiger
Behinderung oder Charaktere wie Rain
Man aus dem Film mit Dustin Hoffmann,
wenn der Begriff Autismus fiel, so spricht
sich heutzutage mehr und mehr herum,
dass Menschen mit hochfunktionalem
Autismus und Asperger-Syndrom durchaus
auf den ersten Blick völlig unauffällig,
angepasst und gelegentlich beruflich
sogar sehr erfolgreich sein können. Das
ist der Grund dafür, dass insbesondere
hochfunktionale Menschen mit Asperger-
Syndrom immer noch spät diagnostiziert
werden und bis dahin oft eine lange und
leidvolle Geschichte von Missverständnissen,
heftigsten interpersonellen Konflikten,
Mobbing und Ausgrenzung zu verarbeiten
haben.
Dies wird in eindrücklicher und authentischer
Art und Weise durch das Buch „Risse
im Universum“ vom Weidler Buchverlag
veranschaulicht. Die Autorinnen und Autoren
dieser Sammlung von Selbstbeschreibungen,
biographischen Fragmenten und
zum Teil auch lyrischen Texten wollen mit
ihrem Buch genau diese Vielfalt und Heterogenität
von autistischen Biographien illustrieren.
15 betroffene Menschen erzählen
aus ihrem Leben und berichten davon,
Psychotherapeutenjournal 2/2011
wie die besonderen Stärken und Schwächen,
die mit diesem Syndrom verbunden
sind, sich in ihre Lebensgeschichte eingewoben
haben. Die Kerneigenschaften
des Asperger-Syndroms ziehen sich bei
allen wie ein roter Faden durch das Leben.
Sensorische Besonderheiten, eine hohe
Empfindlichkeit bestimmten Geräuschen,
Gerüchen oder visuellen Eindrücken gegenüber,
aber auch eine völlig selbstvergessene
intensive Auseinandersetzung
mit bestimmten Gegenständen, Themen,
Tätigkeiten oder Eindrücken prägen bereits
die frühesten Kindheitserinnerungen.
Schwierigkeiten Berührungen zu ertragen,
das fehlende Anschauen der anderen und
die so eigene Art und Weise, die Beziehung
zu den Familienangehörigen zu gestalten,
verunsichern Eltern und Geschwister und
führen zu Frust, Aggression und leider oft
auch zu Ablehnung und Zurückweisung.
Der Rückzug in die eigene Fantasie- und
Vorstellungswelt aus Verzweiflung über die
Schwierigkeiten der Kontaktaufnahme mit
„den anderen“, aber auch aus Faszination
über die Lebendigkeit dieser eigenen
Welten führt zu einer weiteren Trennung
von den „Neurotypischen“ (so werden
nicht betroffene Menschen von Autisten
gelegentlich genannt). Eine Neigung zum
Einzelgängertum und große Schwierigkeiten
mit Gruppensituationen zeigen sich
bei vielen bereits im Kindergarten und in
der Grundschulzeit. Ein großes Bedürfnis
nach erwartungsgemäßen Tagesabläufen,
Probleme mit der spontanen Umstellungsfähigkeit
und eine von außen oft als übertrieben
wahrgenommene Empfindlichkeit
gegenüber Störungen und Änderungen
führen zu Wutausbrüchen und Aggressionen.
Vor allem aber das soziale Miteinander
mit anderen Gleichaltrigen bereitet
meist ein Leben lang große Probleme. Der
Sinn und die Freude am „Small Talk“ und
dem alltäglichen Gerede und „Gelabere“
der „Neurotypischen“ bleibt autistischen
Menschen meist ein Leben lang verschlossen.
Wenn dann noch Besonderheiten im
Aussehen, im Kleidungsstil, in der Sprache
und Sprechmelodie (Prosodie) oder
in Gestik und Mimik dazu kommen, sind
oft die Weichen für Ausgrenzung, Ärgern,
Mobben und Quälereien durch andere gestellt.
Werden diese typischen und musterhaften
Besonderheiten aufgezählt, so fragt man
sich, wieso dieses Muster nicht regelmäßig
früh erkannt und diagnostiziert wird.
Die Antwort darauf geben die Lebensberichte
im rezensierten Buch. Denn diese
Eigenschaften sind eingebettet in das ganz
normale Leben, welches betroffene Kinder,
Jugendliche und Erwachsene eben
auch führen. Ganz normale Wünsche und
Sehnsüchte nach Angenommen-Sein,
Geborgenheit, beruflicher und privater
Anerkennung, nach Freundschaft, Liebe
und Sexualität werden in den 15 Lebensgeschichten
zum Ausdruck gebracht.
Dass Asperger-Sein dabei nicht nur mit
Schwächen, sondern ebenso mit Stärken
verbunden ist, wird ebenfalls klar: die Begabungen
für Mathematik, Physik, Informatik,
Philosophie und Musik, aber auch
die Leidenschaft für die Natur, Tiere und
die Kunst. Leider führen die Schwächen
in der sozialen Wahrnehmung und Kom-
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