Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...

Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Unterrichtsfach Informationsverarbeitung im Fachgymnasium
Schwerpunkt Sozialpädagogik
Thema: PC_Spiele und Lernsoftware in den Kinder- und Jugendwohn-
gruppen „Rainbow“
A. Situation und Aufgabenstellung
1. Situation
Die Kinder- und Jugendwohngruppen „Rainbow“ sind eine Jugendhilfeeinrichtung
mittlerer Größe am Rande einer Kleinstadt in der Lüneburger Heide. Sie bietet die
Förderung in differenzierten Betreuungsformen für insgesamt 45 Kinder, Jugendliche
und junge Erwachsene im Alter von 10 – 21 Jahren an.
Sie sind als pädagogische Leitung in dieser Einrichtung tätig. Auf einer Tagung
zum Thema „Heimpädagogik und Informationstechnologie“ (kurz HUI) haben Sie
sich mit aktuellen Tendenzen und Trends des PC´s in der stationären Jugendhilfe
auseinander gesetzt. Aufgrund der Teilnahme an verschiedenen Workshops sind
Sie ins Nachdenken gekommen. So schauen Sie sich die in Ihrer Einrichtung üblichen
PC-Spiele bzw. die Nutzung des PC´s in der Hausaufgabenbetreuung einmal
genauer an.
2. Aufgabenstellung
2.1 Bei den Jugendlichen stehen vor allem die „Kampf- und Kriegsspiele“ hoch im
Kurs. Erläutern Sie, welche Wirkungen die verschiedenen Kategorien gewaltorientierter
Computerspiele“ auf die Jugendlichen in Ihrer Einrichtung haben
können. Stellen Sie Ihre Überlegungen mit Hilfe eines Mind-Map dar.
(20 Punkte)
2.2 Sie erleben in Ihrer Einrichtung, dass die Erzieherinnen in der Hausaufgabenbetreuung
der 6 – 12-Jährigen Spiel- und Lernprogramme einsetzen. Beurteilen
Sie die vorliegende Lernsoftware mit Hilfe medienpädagogischer Kriterien.
(20 Punkte)
2.3 Bewerten Sie die Eignung der Methode Mind-Map für diese Darstellungen.
-99-
(10 Punkte)