Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...
Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...
Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>Einheitliche</strong> Prüfungsanforderungen für das Unterrichtsfach Informationsverarbeitung im Fachgymnasium<br />
B. Schwerpunkte des Aufgabenvorschlags und<br />
unterrichtliche Voraussetzungen<br />
Die über den Aufgabenvorschlag angesprochenen Inhaltsbereiche werden im Lerngebiet<br />
6 „Multimedia-Anwendungen“ und optionalen Lerngebiet 8 „Aktuelle Entwicklungen<br />
in der Informationsgesellschaft – E-Commerce“ der gültigen Rahmenrichtlinien<br />
für das Unterrichtsfach „Informationsverarbeitung“ behandelt.<br />
Fächerübergreifende Verknüpfungen ergeben sich hier über den Inhaltsbereich<br />
„Produktwerbung“. Folgende Lerngebiete und Fächer werden hierbei angesprochen:<br />
Unterrichtsfach „Informationsverarbeitung“: Lerngebiet 6 (Lerninhalt: Multimediadesign,<br />
Medienwirkung – Zielgruppenwirkung)<br />
Unterrichtsfach „Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen / Controlling“: Lerngebiet<br />
5 (Lerninhalt: Kommunikationspolitik: Produktwerbung, Sales Promotion, Marketing<br />
im Internet und E-Commerce, Entwicklungstendenzen im Marketing).<br />
Ferner ergeben sich auch fächerübergreifende Verknüpfungen über den Inhaltsbereich<br />
„Unternehmensstrategien im globalen Wettbewerb“. Folgende Lerngebiete<br />
und Fächer werden hierbei angesprochen:<br />
Unterrichtsfach „Informationsverarbeitung“: optionales Lerngebiet 8 (Lerninhalt:<br />
Aktuelle Entwicklungen in der Informationsgesellschaft – E-Commerce)<br />
Unterrichtsfach „Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen / Controlling“: Lerngebiet<br />
6 (Lerninhalt: Aktuelle Unternehmensstrategien im globalen Wettbewerb,<br />
E-Business)<br />
-14-