Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...

Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Unterrichtsfach Informationsverarbeitung im Fachgymnasium
B. Schwerpunkte des Aufgabenvorschlags und unterrichtliche Voraussetzungen:
Zuordnung der Aufgaben zu den Lerngebieten Darstellung der vorangegangenen relevanten
Kurs- / Unterrichtsinhalte
Tabellenkalkulation nutzen
Zu Aufgabe 2.1:
Die Grundlagen in der Anwendung von Excel (oder
anderen Tabellenkalkulationen) werden in der
Klasse 11 vermittelt. Teilweise werden dabei bereits
die hier benötigten Funktionen verwendet.
In der Kursstufe haben die Schülerinnen und Schüler
bei der Arbeit mit Datenbanken und vor allem den
statistischen Analyseverfahren in vergleichbaren Problemstellungen
die für die Aufgabe benötigten komplexeren
Funktionen kennen gelernt bzw. können
den Funktionsassistenten zweckdienlich nutzen.
Statistischen Analyseverfahren anwenden
Wegen der geringen Stichprobengröße der Abkalbegruppen
genügt ein Mittelwertvergleich. Varianzberechnungen
und Signifikanztests können mit Excel-Funktionen
vorgenommen werden, sind aber
bedeutungslos.
Computeranwendungen anpassen
Zu Aufgabe 2.2:
Vergleichbare Aufgaben zum Einsatz von Steuerelementen
und Makro-Aufzeichnungen werden in diesem
Lerngebiet an anderen Beispielen bearbeitet.
Der Anforderungsbereich III wird mit der Nachbearbeitung
des Makros erreicht. Dafür sollte die Verwendung
von versteckten Variablen den Schülerinnen
und Schülern bekannt sein.
Berufsbezogene Software bewerten
Zu Aufgabe 2.3:
Inhalte aus den Fächern:
Agrar- und Umwelttechnologie
Betriebs- und Volkswirtschaft
Diese Aufgabe ermöglicht den Schülerinnen und
Schülern, das erzielte Ergebnis in einem umfassenden
betrieblichen Zusammenhang zu bewerten.
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Grundlagen:
Formatieren von Zellen
Formeln mit relativen und absoluten Zellbezügen
erstellen und bearbeiten
Diagramme erstellen
Hilfe-Funktionen nutzen
Benötigte Funktionen:
Statistik: ZÄHLENWENN(), SUMME(), MITTELWERT(),
…
Logik: WENN(), UND(), ODER()
Matrix: SVERWEIS()
Datum: MONAT()
Binominalverteilungen an anderen Merkmalen (Non-
Return-Rate, Trächtigkeitsrate, …)
Anforderungen der Dokumentation und Präsentation
von Berechnungen und statistischen Aussagen
Steuerelemente Toolbox:
Listenfeld
Befehlsschaltfläche
Makro-Aufzeichnung und –Nachbearbeitung mit
Visual Basic
Anlegen und Nutzen von Variablen
Verwenden des Objektkataloges
Grundlagen Word-Tabellenfunktionen
Aufbau und Funktionen von Herdenmanagementprogrammen
Transfer allgemeiner Prinzipien der Lerngebiete:
Tierzüchtung und Biotechnologie
Situationsanalyse u. a.
Methode: Chancen und Risiken