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Entwurf Niedersächsisches Kultusministerium Einheitliche ...

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<strong>Einheitliche</strong> Prüfungsanforderungen für das Unterrichtsfach Informationsverarbeitung im Fachgymnasium<br />

C. Erwartungshorizont / Bewertungsbogen und Gutachten<br />

Name:<br />

Nr. Erwartete Leistungen<br />

2.1.1 Erweiterung der Tabelle Brunstdaten um zwei Spalten mit den Werten<br />

der binominalen Verteilung<br />

Bemerkung<br />

2.1.2<br />

Bemerkung<br />

Erstellen einer neuen Tabelle „Abkalbegruppen“ mit Hilfe von Funktionen,<br />

Angabe der Gruppengrößen<br />

Berechnung der beiden Merkmale für alle Gruppen<br />

Erstellen und formatieren des Liniendiagramms<br />

(siehe Musterlösung)<br />

Einrichtung der Testdatei, grafische Darstellung des Formulars<br />

Einrichten eines Listenfeldes<br />

Anlegen von Textfeldern / Masken mit SVERWEIS-Abfragen und nachfolgenden<br />

Berechnungen zur Kontrolle der Dateneingabe<br />

Einstellen einer Schaltfläche mit einer Makrosteuerung zur automatisierten<br />

Dateneingabe<br />

(siehe Musterlösung)<br />

2.1.3 Methodische und formale Kriterien der Aufgabe werden erfüllt:<br />

Tabelle, Sortierung der Argumente, einheitlicher Stil, Einsatz von<br />

Formatierungswerkzeugen<br />

Bemerkung<br />

Im Umfang angemessen, zutreffende wesentliche Argumente werden<br />

gelistet (mindestens je 2 mal 3 Argumente)<br />

Sinnvoller und begründeter Vorschlag zur Weiterentwicklung der<br />

Datenerfassung im Fruchtbarkeitsmanagement (z. B. Korrektur von<br />

Fehlerquellen der Makrosteuerung, Datenerfassung mit Hilfe einer<br />

Datenbank, Sicherungskopien)<br />

(siehe Musterlösung)<br />

-41-<br />

Anforderungsbereiche<br />

I II III<br />

Soll Ist Soll Ist Soll Ist<br />

Aufgabe 2.1.1 15 20 5<br />

Aufgabe 2.1.2 10 20 10<br />

Aufgabe 2.1.3 10 5 5<br />

Gesamt 35 45 20

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