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Junge Ems-Achse mit Zukunftsideen - Schule und Wirtschaft als ...

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„<strong>Junge</strong> <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong> <strong>mit</strong> <strong>Zukunftsideen</strong>“<br />

Wanted: Nachwuchskräfte<br />

32<br />

Die Sommerakademie „Nachwuchsköpfe der <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong>“ 2012<br />

Seinen Höhepunkt fand das Projekt in<br />

der vom 23. – 27. Juli 2012 in Papenburg<br />

durchgeführten Sommerakademie<br />

„Nachwuchsköpfe der <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong>“.<br />

44 Schüler <strong>und</strong> Schülerinnen der 9.<br />

Jahrgangsstufen allgemeinbildender<br />

<strong>Schule</strong>n aus dem gesamten Gebiet<br />

der <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong> haben gemeinsam <strong>und</strong><br />

unter Anleitung von Fachlehrern der<br />

Johannesburg GmbH Surwold sowie<br />

Vertretern aus am Projekt beteiligten<br />

Unternehmen ein Floß gebaut.<br />

Ziel der Akademie war es, die Jugendlichen<br />

an Berufsbilder wie den Tischler,<br />

Elektriker, Zerspannungs- oder Werkzeugmechaniker,<br />

Anlagenmechaniker<br />

für Kälte- <strong>und</strong> Klimatechnik, Flachglasmechaniker<br />

oder Mediengestalter<br />

heranzuführen <strong>und</strong> sie durch die<br />

praktische Arbeit <strong>mit</strong> Materialien wie<br />

Holz <strong>und</strong> Metall aber auch die teamorientierte<br />

Zusammenarbeit <strong>mit</strong> Unternehmensvertretern<br />

<strong>und</strong> Fachlehrern<br />

neugierig auf das bevorstehende Berufsleben<br />

zu machen.<br />

Im Rahmen der Akademie sollten die<br />

Jugendlichen ein Gespür dafür entwickeln,<br />

wie Arbeitsabläufe funktionieren,<br />

was Teamarbeit bedeutet <strong>und</strong> vor<br />

allem: Wofür sie in der <strong>Schule</strong> lernen.<br />

Denn: Ohne Mathematik aber auch<br />

eine einwandfreie Rechtschreibung<br />

lässt sich kaum ein Beruf erlernen.<br />

Sogar ein Floß lässt sich ohne mathematische<br />

Kenntnisse nicht zusammensetzen<br />

– das haben die Jugendlichen<br />

erfahren.<br />

Ein echtes Gemeinschaftsprojekt<br />

Die inhaltliche Vorbereitung der Sommerakademie<br />

begann im November<br />

2011. Zu diesem Zeitpunkt stand das<br />

Konzept für die Akademiewoche noch<br />

nicht abschließend fest. Vereinbart war,<br />

dass im Rahmen der Akademie die<br />

sechs Cluster-Themen der Wachstums-<br />

region <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong> Metall, Kunststoff,<br />

Logistik, Energie, Maritime Verb<strong>und</strong>wirtschaft<br />

<strong>und</strong> Tourismus behandelt<br />

werden.<br />

Beim ersten Gang durch die Werkstätten<br />

auf dem Gelände der Johannesburg<br />

GmbH wurde relativ schnell klar:<br />

Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler sollen an<br />

einem gemeinsamen praxisorientierten<br />

Projekt arbeiten. Im Gespräch <strong>mit</strong> den<br />

Lehrkräften der Johannesburg GmbH<br />

wurde die Idee des „Floßes“ geboren,<br />

denn in einem Floß sind alle Cluster-<br />

Themen der <strong>Ems</strong>-<strong>Achse</strong> vereint.<br />

Die Planung des Floßes erfolgte durch<br />

den Ausbildungsleiter der Akademie<br />

der MEYER Werft GmbH. Nachdem<br />

feststand, welches Material aber auch<br />

Fachpersonal für den Bau des Floßes<br />

benötigt wird, haben sich folgende Unternehmen<br />

<strong>und</strong> Einrichtungen gef<strong>und</strong>en,<br />

die den Floßbau aktiv unterstützt<br />

haben:<br />

• Akademie der MEYER Werft GmbH, Papenburg<br />

• Alwin Otten GmbH, Meppen<br />

• DLRG Papenburg<br />

• Emder Schiffsausrüstung GmbH, Emden<br />

• Fahrzeugwerk B. KRONE GmbH, Werlte<br />

• Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Oberschule Lathen<br />

• Hero-Glas-Veredelungs GmbH, Dersum<br />

• Johannesburg GmbH, Surwold<br />

• Ju-net GmbH, Esens<br />

• KFZ-Werkstatt Büscher, Wietmarschen<br />

• Peters Maschinenbau GmbH, Twist<br />

• Schilling GmbH, Aurich<br />

• THW Emden <strong>und</strong> Papenburg

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