Junge Ems-Achse mit Zukunftsideen - Schule und Wirtschaft als ...

Junge Ems-Achse mit Zukunftsideen: Hintergrund und Ziele
Der Weg zum Erwachsenwerden und
hierbei vor allem die Planung des eigenen
Berufs weges stellt für viele Jugendliche
eine große Herausforderung
dar. Welcher Beruf passt zu mir und
was kann bzw. muss ich tun, um meinen
Berufswunsch zu ergreifen?
Die Vielfalt an berufl ichen Möglichkeiten
ist groß. Dennoch greifen Schüler
und Schülerinnen immer wieder gerne
zu Ausbildungsberufen wie „Bürokaufmann
(m/w)“, „Kaufmann im Einzelhandel
(m/w)“, „Kraftfahrzeugmechatroniker
(m/w)“ und „Friseur (m/w)“.
Diese und andere Berufsbilder zählen
seit mehreren Jahren zu den Top 10 der
beliebten Ausbildungsberufe.
Ausbildungsberufe wie „Verfahrensmechaniker
für Kunststoff- und Kautschuktechnik
(m/w)“, „Mechatroniker für
Ziele des Projektes:
Aktivierung von
Fachkräftepotenzial
Kältetechnik (m/w)“, „Zerspannungsmechaniker
(m/w)“ „Hotelfachmann
(m/w)“, „IT-Systemelektroniker (m/w)“
oder „Schifffahrtskaufmann (m/w)“
fi nden hingegen weniger Nachfrage
bei den Jugendlichen. Zunehmend
mehr Unternehmen beklagen einen
Rückgang an Bewerberzahlen für diese
Ausbildungsberufe, die überwiegend
im gewerblich-technischen Bereich anzusiedeln
sind.
Woran liegt das? Der Bewerberrückgang
ist nicht nur demografi sch bedingt.
Vielmehr spielen das fehlende
Wissen um die Existenz der Berufsbilder
an sich aber auch bestehende Vorurteile
über diese eine zentrale Rolle.
Viele Berufe und Branchen haben ein
„Imageproblem“.
Bindung von Fachkräften
an die Region
Transparenz über
vorhandene Ausbildungsberufe
und -betriebe
Mit dem Projekt „Junge Ems-Achse mit
Zukunftsideen“ möchten wir Transparenz
über vorhandene Ausbildungsberufe
und –unternehmen in der Region
der Ems-Achse ermöglichen. Die
Jugendlichen sollen sich intensiv und
möglichst früh mit dem Thema „Berufswahl“
auseinandersetzen und durch
die enge und vor allem praxisbezogene
Zusammenarbeit mit regional ansässigen
Unternehmen eine Bindung zu diesen
aufbauen.
Das Fachkräftepotenzial der jungen
Menschen in den Regionen Aurich, Emden,
Emsland, Grafschaft Bentheim,
Leer und Wittmund soll durch Kooperationen
zwischen Schulen und Unternehmen
aktiviert und eine nachhaltige
Bindung der Zielgruppe an die gesamte
Wachstumsregion Ems-Achse erreicht
werden.
Handlungsleitlinien für
die Initiierung von Partnerschaften
zwischen
Schule und Unternhemen
5