Skript zur Vorlesung „Differentielle Psychologie“ (Prof. Dr. Jutta Stahl ...

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1. Vorlesung
Jeder Mensch ist in gewisser Hinsicht...
a) wie jeder andere Allgemeine Psychologie
b) wie mancher andere Differentielle Psychologie
c) wie kein anderer Individuelle Persönlichkeitspsychologie
Persönlichkeitspsychologie ist eine empirische Wissenschaft, die sich mit überdauernden, verhaltensrelevanten
individuellen Besonderheiten des Menschen befasst.
Differentielle Psychologie ist eine empirische Wissenschaft, die sich mit verhaltensrelevanten interindividuellen
Unterschieden des Menschen befasst.
Begriffe: Merkmale, Eigenschaften, Dispositionen, Traits & States
Beispiele für Persönlichkeitsmerkmale: Extraversion, Impulsivität, Intelligenz, Ängstlichkeit (Angst), Optimismus,
Aggressivität, Empathie…
Traits = stabile Eigenschaften, z.B. Ängstlichkeit
States = vorübergehende Zustände, z.B. Angst
Implizite Persönlichkeitstheorie (IPT) = intuitive Theorie, die wir über Verhaltensweisen von Menschen bilden, um
uns selbst und andere zu verstehen (ohne wissenschaftliche Basis)
Verhalten Warum? IPT Erklärung für Verhalten Folgen
IPT scheinen zu funktionieren, um sich in der Umwelt zurechtzufinden! Aber mögliche Fehleinschätzungen aufgrund
mangelnder Informationen evtl. schwerwiegende Folgen!
Persönlichkeit (lat. persona, Maske)
‐ Laiendefinition oft ähnlich, aber nicht identisch mit psychologischer Definition
‐ Problem: Beschreibung und Erklärung in einem
‐ Psychologische Definition:
‐ Allport (1961): „Persönlichkeit ist die dynamische Organisation derjenigen psychophysischen Systeme im
Individuum, die dessen charakteristisches Verhaltensmuster, Denken & Fühlen determinieren.“
‐ Persönlichkeit ist ein Konstrukt (d.h. ein mentales Konzept), dass Verhalten durch Seele‐Körper‐Interaktion
erklärt
‐ Aktives, responsives System; jedoch gewisser Grad an Stabilität ( „typisch für die Person“)
Ziele persönlichkeitspsychologischer Fragestellungen:
‐ 1. die Suche nach der motivationalen Basis von Verhalten
‐ 2. „Natur des Menschen“: Positives vs. negatives Menschenbild
‐ 3. Beschreibungen bzw. Kategorisierung individuellen Verhaltens:
‐ Menschen mit ähnlicher Persönlichkeit zeigen ähnliche Verhaltensmuster (Grundannahme)
‐ 4. Klassifikation von Persönlichkeitstypen macht Messung der „Persönlichkeit“ erst möglich
‐ Fragebogen mit vielen Items (= Frage im Fragebogen)
‐ 5. Persönlichkeitsentwicklung (Veränderung der Persönlichkeit über Zeit/ Lebensalter/ Situationen): Ist
Persönlichkeit veränderbar?
‐ 6. tieferes Verständnis des menschlichen („normalen“) Verhaltens Interventionen (z.B. Psychotherapie),
die dabei helfen, Persönlichkeitsveränderungen zu erleichtern
‐ 7. Erbe (Gene) vs. Umwelt (Erziehung)
Ansätze der Persönlichkeitserforschung:
‐ Idiographisch vs. nomothetisch
‐ Idiographisch: Individuum & dessen Persönlichkeitsvariablen; Einzigartigkeit des Individuums; Unterschiede
zwischen Individuen größer als Gemeinsamkeiten;