Skript zur Vorlesung „Differentielle Psychologie“ (Prof. Dr. Jutta Stahl ...
Skript zur Vorlesung „Differentielle Psychologie“ (Prof. Dr. Jutta Stahl ...
Skript zur Vorlesung „Differentielle Psychologie“ (Prof. Dr. Jutta Stahl ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
- Schopenhauer (1831): „Sie sind sexus sequior (geringeres Geschlecht), das in jedem Betracht<br />
<strong>zur</strong>ückstehende, zweite Geschlecht, dessen Schwäche man demnach schonen soll, aber welchem Ehrfurcht<br />
zu bezeugen über die Maßen lächerlich ist und uns in ihren eigenen Augen herabsetzt.“<br />
- Mit der feministische Bewegung Gender‐Forschung & Intelligenz<br />
Geschlechtsunterschiede und Intelligenz: Allgemeine Intelligenz<br />
- meisten Studien zeigten keine Unterschiede (oder leichte Unterschiede in die eine oder andere Richtung)<br />
- Meta‐Analyse (Irwing & Lynn, 2005):<br />
- 57 Studien von 1939 – 2002 aus 30 Länder<br />
- 195 Stichproben mit insgesamt 80.000 Personen<br />
- Unterschiede in Abhängigkeit vom Alter: Mit Zunahme des Alters prägt sich der Geschlechtsunterschied in<br />
der allgemeinen Intelligenz zugunsten der Männer aus<br />
- Positive Werte des d: Männer haben höhere Werte<br />
- Aber: d‐Werte klein bis mittel Effekte nicht sehr<br />
groß!<br />
Ergebnisse einiger Metaanalysen: Spezifische Aspekte der<br />
Intelligenz<br />
- Geschlechtsunterschiede und Intelligenz in der Adoleszenz:<br />
- M > F: Mechanisches Denken, Naturwissenschaftliches Denken, mentale Rotation, räumliche Wahrnehmung<br />
- F > M: Buchstabieren, Sprachverständnis, Wahrnehmungsgeschwindigkeit, Sprachproduktion<br />
47<br />
Biologische Erklärungen<br />
- Lynn & Irwin (2005)<br />
- Allgemeine Intelligenz: F < M<br />
- Gehirngröße & Intelligenz (r = .33‐.43)<br />
- Männer haben im Durchschnitt 10% größere Gehirne<br />
- Warum nicht als Kinder & Jugendliche? unterschiedliche Entwicklungsrate (Mädchen entwickeln sich<br />
schneller als Jungs ähnliche Gehirngrößen ähnliche Intelligenzwerte)<br />
- Aber: nur geringe Effektgrößen!<br />
- Räumliche Intelligenz: F < M<br />
- Evolutionäre Hypothesen: Nahrungssuche, Spannweite der Partnersuche, Kriegsführung<br />
- Hypothesen zu Hirnfunktionen und Hirnareale (ff) & zu Testosteron (ff)<br />
Hirnareale & Geschlechtsunterschiede (Haier et al. 2005)<br />
- 14 Frauen & 9 Männer (mittleres Alter 27)<br />
- 12 Frauen & 13 Männer (mittleres Alter 59)<br />
- Wechsler‐Test & MRI‐Untersuchung<br />
- Männer<br />
- Graue Substanz in bilateralem LF (Areale 8, 9) & linkem LP (Areale 39, 40, Wernicke)<br />
- Sprachverständnis, Sprache mit natürlichem Rhythmus<br />
- Mehr Areale mit grauer Substanz, die mit IQ zusammenhängen<br />
- Intelligenz hängt bei Männern mit grauer Substanz zusammen<br />
(Informationsverarbeitung)<br />
- Frauen<br />
- Graue Substanz in rechtem LF (Areale 10, 44, 45; Broca)
Change language