Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis - Institut für Politische ...

Qualitative Methoden der empirischen Sozialforschung: Hermeneutische Auswertung qualita-tiver
Interviews im Rahmen der Habitus- und Milieuforschung
Seminar, SWS: 2
Teiwes-Kügler, Christel (Prüfer/-in)
Do, wöchentl., 10:00 - 12:00, 15.10.2009 - 30.01.2010, 1137 - -103
Kommentar Die Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende des MA-Studiengangs
Politikwissenschaft und an fortgeschrittene Studierende anderer Studiengänge. In
der Lehrveranstaltung erfolgt eine Einarbeitung in die theoretischen und
methodischen Grundlagen der hermeneutischen Auswertung. Anhand von
qualitativem Interviewmaterial mit Lehrern verschiedener Schultypen sollen die
hermeneutischen Auswertungstechniken dann praktisch erprobt werden. Die
Lehrveranstaltung ist eingebunden in die Theorie des sozialen Raums und des
Habitus (Bourdieu) sowie in den Ansatz der sozialen Milieus (Vester/Geiling
u.a.).Vorkenntnisse zu diesen theoretischen Ansätzen sind wünschenswert,
werden aber zur Teilnahme am Seminar nicht vorausgesetzt. Inhaltlich knüpft das
Seminar an gesellschaftliche Wandlungsprozesse im Bildungssystem an. Wie
diese Veränderungen von den dort tätigen sozialen Akteuren wahrgenommen und
bewältigt werden, soll aus den Interviews herausgearbeitet werden. Das Seminar
wird in Blockveranstaltungen durchgeführt. In einem Vorbereitungstreffen am
15.10.06 (10.00-12.00 Uhr) werden die Seminarkonzeption und Referatsthemen
vorgestellt sowie die vorgesehenen Blocktermine abgesprochen.Für Rückfragen
stehe ich gern zur Verfügung (e-mail: teiwes-kuegler@t-online.de; Tel.:
05138/4485).
Bemerkung
Literatur
M II, M VII und ME
Bremer, Helmut: Von der Gruppendiskussion zur Gruppenwerkstatt. Ein Beitrag
zur Methodenentwicklung in der typenbildenden Mentalitäts- Habitus- und
Milieuanalyse. Münster 2004.Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hg.):
Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Opladen 1997.
Fachdidaktik / Didaktik der politischen Bildung
"Alles nur Theater?" Interaktion im Politikunterricht
Seminar, SWS: 2
Saak, Randi (verantwort)
Do, Einzel, 16:00 - 18:00, 08.10.2009 - 08.10.2009, 3109 - 110 V110
Sa, Einzel, 11:00 - 17:00, 07.11.2009 - 07.11.2009, 3109 - 106 Besprechungsraum (V106)
So, Einzel, 11:00 - 16:00, 08.11.2009 - 08.11.2009, 3109 - 106 Besprechungsraum (V106)
Sa, Einzel, 11:00 - 17:00, 05.12.2009 - 05.12.2009, 1211 - -106 Studentischer Arbeitsraum
So, Einzel, 11:00 - 16:00, 06.12.2009 - 06.12.2009, 3109 - 106 Besprechungsraum (V106)
Kommentar In diesem praxisbezogenen Seminar werden aus der Unterrichtserfahrung heraus
typische Schulsituationen aufgegriffen und mögliches Verhalten unter Einbeziehung
von Stimme und Körperausdruck analysiert und dann alternative Verhaltensformen
erarbeitet. Dabei geht es ebenso um konkrete Unterrichtssituationen im
Politikunterricht wie auch um Gesprächssituationen mit KollegInnen, Eltern oder
Vorgesetzen. Um ein Gefühl für die eigene Wirkung zu bekommen und die Souveränität
im Unterrichtsalltag zu steigern, werden theaterpädagogische Aspekte in
die Analyse mit einfließen, was eine aktive Teilnahme der Mitwirkenden voraussetzt.
Bei der Vorbesprechung, die das Erscheinen für die weitere Teilnahme voraussetzt,
wird der Ablaufplan vorgestellt.Individuelle Wünsche der TeilnehmerInnen
werden nach Möglichkeit mit aufgegriffen. Da die Teilnehmerzahl begrenzt
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