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Titelthema „Ehrlich gesagt, hab ich jetzt mehr gelernt in den zwei Wochen als in drei Jahren Englisch in der Schule“, berichtet der 15-jährige Christian, Teilnehmer des o.camps 2012, auf die Frage, was ihm das Osterferienlerncamp der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gebracht hat. Im o.camp können jährlich 240 hessische Schüler aktiv etwas für ihre Versetzung tun – mit Erfolg: Jährlich schaffen über 80 Prozent der Teilnehmenden den Sprung in die nächste Klasse Berufe erkunden und die eigenen Fähigkeiten entdecken im Sommercamp futOUR Ferien mit Wirkung Individuelle Förderung mit den Camp-Programmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung 8 Viele Jugendliche, deren Versetzung bedroht ist, haben meist schon länger kaum noch positive Lernerfahrungen gesammelt. Oft bilden sich Lernfrustrationsketten, die auch in Schulverweigerung münden. In den Camps lernen die Schüler wieder, zu entdecken, welche Stärken sie haben und welches Repertoire ihnen zur Verfügung steht, um erfolgreich an Lücken zu arbeiten. Fokussiert wird auf die erlernbaren Kompetenzen, sich Unterstützung zu suchen und sich aktiv um Feedback zu bemühen. So angesprochen, entdecken die Schüler ganz neue Seiten und Fähigkeiten, die sie fürs Lernen motivieren. Eigene Ideen umsetzen – Projektlernen Ob Sommercamp futOUR, o.camp, Camp 4us oder Camp+ – erfolgreiche Bestandteile aller Campformate der DKJS sind unter anderen die Methode Projektlernen, Lernwerkstätten, Einzelgespräche und ein multiprofessionelles Team, das die Kinder und Jugendlichen individuell begleitet. Die Schüler wählen selbst ihre Projekte, die sie während des Camps umsetzen. Wenn es ein Rapmusical sein soll, dann wird dafür Englisch gelernt. Andere wollen eine Seifenkiste bauen und müssen dafür Flächen und Volumen, Materialpreise und Arbeitsstunden berechnen. Kurz: Die jungen Menschen lernen nicht für die Schule, sondern für ihre eigenen Ideen. Projekte machen Schüler zu Akteuren in komplexen und realen Handlungssituationen. Statt vorgetragene Zusammenhänge gedanklich nachzuvollziehen, lösen sie selbstgestellte Aufgaben. Projekte bedeu- © Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (2) 22 <strong>bildung</strong>SPEZIAL 1 | 2013
Ich unterrichte mal Ihre Kinder. Aller Anfang ist Bildung. Spenden Sie heute für morgen. Spendenkonto 15 569 999 BLZ 100 208 90 www.spendenbildet.de
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