Lehrerordner - Morgenweb

Neben der eigenen journalistischen Arbeit können Hausaufgaben, allein oder in Gruppen erstellt, das
Projekt ergänzen. Mögliche Themen und Aufgabenstellungen:
Dokumentation der lokalkulturellen Berichterstattung über eine oder mehrere Wochen
Dokumentation der Berichterstattung über eine aktuelle politische Fragestellung
Statistik des täglichen Umfangs der einzelnen Ressortthemen und Auswertung
Formeller und inhaltlicher Vergleich der Wochentags- und Wochenendausgabe
Beschreibung der Berufsfelder bei der Tageszeitung
u.a.m.
Den ersten Schritt haben Sie und Ihre Schüler/innen bereits mit der Anmeldung getan. Der BA
informiert Sie rechtzeitig vor Projektbeginn und lädt alle beteiligten Lehrer/innen zu einer
Auftaktveranstaltung ein.
Die Lehrer/innen erhalten erste Informationen und werden mit dem didaktischen Material vertraut
gemacht.
Ihre Klasse bekommt nun für die Dauer des Projekts pro teilnehmendem/r Schüler/in ein Exemplar des
BA täglich in die Schule geliefert.
Jede teilnehmende Klasse kann sich eine/n Redakteur/in in die Schule einladen.
Bei eigenen Recherchen der Schüler/innen ist der BA im Verbreitungsgebiet nach Möglichkeit
behilflich. Wir vermitteln Kontakte und helfen bei Schwierigkeiten.
Der BA veröffentlicht die Schülerbeiträge. Nicht nur Artikel, sondern auch gute selbst gemachte
Pressefotos haben eine Chance, gedruckt zu werden.
Alle eingesandten Beiträge müssen mit vollem Namen, Alter, Schule und Klasse versehen sein.
Frageleitfaden zum Einstieg:
Wozu ist die Zeitung zu gebrauchen?
Welche Zielgruppe spricht die Zeitung an?
Wer liest denn schon die Zeitung?
Welche Informationen interessieren mich?
Wann lese ich in der Tageszeitung?
Was gefällt mir nicht an der Tageszeitung?
Wie liest der Leser die Tageszeitung (ausführlich/selektiv)?
Bergsträßer Anzeiger 2013 7