Auswirkungen von Ablenkung durch gehörte Sprache und eigene ...
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Abbildung 2.1: Theorie multipler Ressourcen (nach Wickens, 1989)<br />
Vorrat zugreifen, interferieren. Aufgaben, die hingegen unterschiedliche Ressourcen beanspruchen,<br />
können gleichzeitig ausgeführt werden, ohne sich gegenseitig zu beeinflußen<br />
(Wickens, 1992). Die Kapazität verfügbarer Ressourcen wird dabei nicht beeinträchtigt.<br />
Im EFE finden in beiden Aufgaben kontollierte Prozesse statt. Navigation erfordert Orientierung,<br />
es wird eine Interferenz mit der Bildbearbeitungsaufgabe erwartet, da in beiden<br />
Fällen visuelle Aufmerksamkeit erforderlich ist.<br />
2.1.2 Kognitive Belastung <strong>und</strong> Aufmerksamkeit<br />
Welche Bedeutung hat Aufmerksamkeit für kognitive Belastung ?<br />
Erklärungen für die Ausführung <strong>von</strong> Mehrfachaufgaben stehen in Verbindung mit Aufmerksamkeitstheorien.<br />
Die Zuteilung <strong>von</strong> Aufmerksamkeit findet in Abhängigkeit <strong>von</strong><br />
Ähnlichkeit, Schwierigkeit sowie Übung der Aufgaben statt (Eysenck & Keene, 1990).<br />
Die Doppelaufgabe im Experiment erfordert Aufmerksamkeit für zwei parallel zu bearbeitende<br />
Aufgaben. Im Normalfall wird eine einzige Aufgabe bearbeitet, es kann die<br />
gesamte Aufmerksamkeit auf diese Aufgabe gerichtet werden. Bei der Konfrontation mit<br />
mehreren Handlungen, die zur gleichen Zeit <strong>durch</strong>geführt werden müssen, ist es nicht<br />
mehr möglich, die verfügbare Aufmerksamkeit auf eine einzelne Aufgabe zu richten, sie
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