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Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

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GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULE33.11 Praktisches Arbeiten im Physik/Chemie-LaborSem<strong>in</strong>ar mit Experimenten für 25 Naturk<strong>und</strong>e- <strong>und</strong> Physiklehrer/<strong>in</strong>nen derOberschuleSCHWERPUNKTE: Elektrizitätslehre <strong>und</strong> Elektrochemie s<strong>in</strong>d Bereiche, die im täglichen Lebenviele Anwendungen fi nden. Im Laufe des Sem<strong>in</strong>ars sollen die Zusammen hängezwischen Elektrizität <strong>und</strong> Stoffumwandlungen aufgezeigt <strong>und</strong> praktischeAnwendungsmöglichkeiten besprochen werden.REFERENTEN: Johann Eichbichler, Johann BaldaufZEIT: Mi 8. Februar 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Johann EichbichlerVERANSTALTER: Pädagogisches Institut33.12* Chemie <strong>in</strong> Modulen: Organische Sauerstoffverb<strong>in</strong>dungen <strong>in</strong> Theorie<strong>und</strong> PraxisSem<strong>in</strong>ar mit Experimenten für 20 Chemie- <strong>und</strong> Naturk<strong>und</strong>elehrer/<strong>in</strong>nen derOberschule (Oberstufe)SCHWERPUNKTE: Die Vielfalt der organisch chemischen Verb<strong>in</strong>dungen soll am Beispiel derorganischen Sauerstoffverb<strong>in</strong>dungen aufgezeigt werden. Da sie e<strong>in</strong>e großeRolle im Alltag spielen, s<strong>in</strong>d sie für die Behandlung im Unterricht besondersgeeignet. Durch gezielte chemische Reaktionen können sie <strong>in</strong>e<strong>in</strong>ander umgewandeltwerden. Ihre Analyse ist teilweise mit e<strong>in</strong>fachen Mitteln möglich. E<strong>in</strong>efachübergreifende Behandlung mit Biologie bietet sich an.REFERENTEN: Roswitha Maurer, Johann EichbichlerZEIT: Mi 29. März 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Johann EichbichlerVERANSTALTER: Pädagogisches Institut33.13 E<strong>in</strong>heimische Bäume <strong>und</strong> Sträucher erkennenNachmittagsveranstaltung für K<strong>in</strong>dergärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Lehrer/<strong>in</strong>nen allerSchulstufenSCHWERPUNKTE: In der Umgebung von Bozen (auf Wunsch auch <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er anderen Gegend)werden Laub- <strong>und</strong> Nadelgehölze <strong>und</strong> wichtige Sträucher vorgestellt sowie ihrebestimmungsrelevanten Eigenschaften erläutert.REFERENTIN: Petra MairZEIT: Do 27. April 2006ORT:Bozen, UmgebungKURSLEITUNG: Petra MairVERANSTALTER: Pädagogisches Institut, Naturmuseum Südtirol33.14 Natur erleben <strong>in</strong> der „Prader Sand“Sem<strong>in</strong>ar mit Naturbeobachtungen für 20 Naturk<strong>und</strong>elehrer/<strong>in</strong>nenSCHWERPUNKTE: Das Gebiet „Prader Sand“ ist wegen der artenreichen Flora <strong>und</strong> Fauna e<strong>in</strong> wichtigesschützenswertes Biotop des oberen V<strong>in</strong>schgaus. Nach e<strong>in</strong>er E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong>die ökologischen Zusammenhänge <strong>und</strong> Kreisläufe des Ökosystems werden vorOrt naturk<strong>und</strong>liche Beobachtungen <strong>in</strong> der „Prader Sand“ durchgeführt.REFERENT: Udo ThomaZEIT: Di 9. Mai 2006ORT:Prad am Stilfserjoch, Nationalparkhaus „aquaprad“KURSLEITUNG: Helmuth MoserVERANSTALTER: Pädagogisches InstitutSiehe auch:36.18 Geo-Reise im Naturmuseum59.15 Geo-Reise live35 Geschichte, Erdk<strong>und</strong>e, Politische Bildung35.01 Landesk<strong>und</strong>liche Woche: Die Geschichte der Eisacktaler StädteSem<strong>in</strong>ar für Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Die Städte entlang der historischen Brennerachse s<strong>in</strong>d seit ihrer Entstehungvon großer Bedeutung für unser Land. Die politischen, wirtschaftlichen,kulturellen, aber auch die sozialen Impulse, die von ihnen ausg<strong>in</strong>gen, hattenerhebliche Auswirkungen auf die Geschichte <strong>und</strong> Entwicklung des gesamtenLandes. Das Sem<strong>in</strong>ar möchte den Lehrer<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Lehrern E<strong>in</strong>blicke <strong>in</strong> diesegeschichtlichen Zusammenhänge geben.REFERENTEN: Leo Andergassen (Kunst), Hans Heiss (Geschichte), Josef Gelmi (Religion),Rudolf Tasser (Bergwerk)ZEIT: Mi 13. Juli – Fr 15. Juli 2005ORT:Brixen, Cusanus AkademieKURSLEITUNG: Paul Peter NiederwolfsgruberVERANSTALTER: Katholischer Südtiroler Lehrerb<strong>und</strong> <strong>in</strong> Zusammenarbeit mit dem SüdtirolerKultur<strong>in</strong>stitut35.02 2000 Jahre Geschichte im DreiländereckSem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> MittelschuleSCHWERPUNKTE: Der obere V<strong>in</strong>schgau r<strong>und</strong> um den Reschenpass ist reich an historischenZeugen. In geführten Exkursionen im Dreiländereck wird die wechselvolle Geschichtelebendig. Am ersten Tag wandern die Teilnehmenden nach Alt-F<strong>in</strong>stermünz,sie besichtigen unter anderem das Schloss <strong>in</strong> Nauders <strong>und</strong> e<strong>in</strong>en9899

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