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Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

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GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULE12.RP <strong>Schule</strong>ntwicklung auf reformpädagogischer BasisFortführung des Lehrganges für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen sowie 16 Teilnehmer/<strong>in</strong>nenaus verschiedenen Partner<strong>in</strong>stitutionen im AuslandSCHWERPUNKTE: Die noch aktuellen Gr<strong>und</strong>pr<strong>in</strong>zipien der Reformpädagogik <strong>und</strong> die didaktischenGr<strong>und</strong>pr<strong>in</strong>zipien des Lernens s<strong>in</strong>d Basis für die Phasen des eLearn<strong>in</strong>gs <strong>und</strong>der Präsenzphasen. Module VI, VII, IX <strong>und</strong> X erfolgen <strong>in</strong> Form des Onl<strong>in</strong>e-Lernensmit der neuen Lernplattform des Pädagogischen Instituts, die Module VIII <strong>und</strong>XI erfolgen <strong>in</strong> Präsenzphase.REFERENTEN: Harald Eichelberger, Dieter Kohlberg, Marianne Wilhelm (Wien) u. a.ZEIT: Do 17. – Sa 19. November 2005, Do 11. – So 14. Mai 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Christian LanerVERANSTALTER: Pädagogisches InstitutEs werden ke<strong>in</strong>e neuen Meldungen entgegengenommen.12.SB Schulbibliothek: Leseförderung <strong>und</strong> BibliotheksdidaktikAbschlusskolloquien <strong>und</strong> Verleihung der Zertifi kateREFERENT: Werner Schöggl (Wien)ZEIT: Oktober <strong>und</strong> November 2005KURSLEITUNG: Mathilde Aspmair, Markus FritzVERANSTALTER: Pädagogisches Institut, Amt für BibliothekswesenEs werden ke<strong>in</strong>e neuen Meldungen entgegengenommen.12.SF Sprache ist das Tor zur WeltSprachförderung <strong>in</strong> Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> MittelschuleLehrgang für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> MittelschuleSCHWERPUNKTE: K<strong>in</strong>der schaffen sich mit der Sprache ihre Welt. Sprache ermöglicht das Fassender Wahrnehmungen <strong>in</strong> Begriffe, macht damit die Welt zugänglich <strong>und</strong> ermöglichtdifferenzierte Kommunikation mit anderen Menschen, was wiederum zur Interpretationder Welt beiträgt. Schwerpunkte des Lehrganges s<strong>in</strong>d: Die Sprachentwicklungbeim K<strong>in</strong>d, Gespräche führen mit K<strong>in</strong>dern, Erzähl-, Lese- <strong>und</strong> Schriftkultur,Portfolio <strong>und</strong> die Dokumentation des Entwicklungs- <strong>und</strong> Lernprozesses,Entwicklungsdiagnostik, Sprachförderung bei K<strong>in</strong>dern, die e<strong>in</strong>e andere Spracheals die Erstsprache sprechen, Zusammenarbeit mit Eltern, Beratungskompetenz<strong>in</strong> der Arbeit mit Kolleg<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Eltern, Reflexion des eigenen Lernens.REFERENTEN: Gisela Szagun (Oldenburg), Claus Claussen (Hofheim), Kaspar H. Sp<strong>in</strong>ner(Augsburg) u. a.ZEIT: Beg<strong>in</strong>n November 2005KURSLEITUNG: Ruth OberrauchVERANSTALTER: Pädagogisches InstitutDie Anmeldung ist erst nach erfolgter Ausschreibung möglich.12.SP Sexualpädagogik für <strong>K<strong>in</strong>dergarten</strong> <strong>und</strong> <strong>Schule</strong>Zweijähriger Lehrgang für 9 K<strong>in</strong>dergärtner<strong>in</strong>nen, Assistent<strong>in</strong>nen, Betreuer/<strong>in</strong>nen<strong>und</strong> Lehrer/<strong>in</strong>nen aller Schulstufen sowie 9 Teilnehmer/<strong>in</strong>nen aus dem Arbeitsbereichder Jugendarbeit, des Sanitäts- <strong>und</strong> Sozialwesens sowie Interessierteaus anderen BerufsfeldernSCHWERPUNKTE: Erwerben e<strong>in</strong>er professionellen sexualpädagogischen Handlungskompetenzfür den berufl ichen Kontext; Aneignung von themenbezogenen Schlüsselqualifikationen <strong>in</strong> den Bereichen der Selbst-, Sach- <strong>und</strong> Sozialkompetenz, die zuridentitätsstärkenden <strong>und</strong> emanzipatorischen Begleitung der psychosexuellenEntwicklung von K<strong>in</strong>dern <strong>und</strong> Jugendlichen befähigen.REFERENTEN: Referenten/Referent<strong>in</strong>nen des Instituts für Sexualpädagogik (Dortm<strong>und</strong>)ZEIT: Block I: Mo 22. – Do 25. August 2005Block II: Di 25. – Do 27. Oktober 2005Block III: Mi 4. – Fr 6. Jänner 2006Block IV: Mi 5. – Fr 7. April 2006ORT:Lichtenstern, Haus der FamilieKURSLEITUNG: Mart<strong>in</strong> HolznerVERANSTALTER: Schulamt, Dienststelle für Ges<strong>und</strong>heitserziehung, Integration <strong>und</strong> Schulberatung;Haus der FamilieSiehe auch:31.01* Mit K<strong>in</strong>dern unterwegs zur Geometrie66.29 Erste Hilfe – Ausbildung von Multiplikatoren <strong>und</strong> Multiplikator<strong>in</strong>nen59.21 Me<strong>in</strong> berufl icher Werdegang – de<strong>in</strong>e berufl iche Zukunft59.25 Studien- <strong>und</strong> Berufsorientierung im Unterricht13 <strong>Schule</strong>ntwicklung <strong>und</strong> Schulleitbild13.01 Lehrer/<strong>in</strong>nen erforschen ihren UnterrichtSem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Die systematische <strong>und</strong> professionelle Erforschung des eigenen Unterrichtsführt zu Erkenntnissen über die Abläufe <strong>in</strong> der Klasse, die sowohl zur eigenenals auch zur kollegialen Weiterentwicklung beitragen können. Strategien fürforschendes Lernen werden geme<strong>in</strong>sam entwickelt.REFERENTEN: Christa Bauer (Graz), Ferd<strong>in</strong>and PatscheiderZEIT:Mo 22. – Di 23. August 2005; evtl. e<strong>in</strong> Folgetag im November/DezemberORT: Jenesien, Gasthof „Zum Hirschen “KURSLEITUNG: Ferd<strong>in</strong>and PatscheiderVERANSTALTER: Pädagogisches Institut5657

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