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Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

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GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULE13.02 Qualitätsevaluation an <strong>Schule</strong>nKursfolge <strong>in</strong> fünf Modulen zur Ausbildung von Expert<strong>in</strong>nen/Experten <strong>in</strong> allenSchulstufen für den Bereich QualitätsevaluationSCHWERPUNKTE: Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen werden <strong>in</strong> der Kursfolge befähigt, Evaluationsvorhabenan den <strong>Schule</strong>n <strong>in</strong> den verschiedenen Qualitätsbereichen zu planen, durchzuführen<strong>und</strong> auszuwerten. Auf die Verknüpfung zwischen <strong>in</strong>terner <strong>und</strong> externerEvaluation wird dabei besonderer Wert gelegt.REFERENTEN: Christian Schmid-Waldmann (Wien), Ferd<strong>in</strong>and Patscheider, Mitglieder derDienststelle für Evaluation u. a.ZEIT/ORT: Modul 2: Mo 29. – Mi 31. August 2005; Jenesien, Gasthof „Zum Hirschen“Modul 3: Mo 21. November (14.00 Uhr) – Mi 23. November 2005Modul 4: Do 27. – Sa 29. April 2006 (12.30 Uhr)Modul 5: Mi 23. – Fr 25. August 2006; Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie SchlossRechtenthalKURSLEITUNG: Ferd<strong>in</strong>and PatscheiderVERANSTALTER: Pädagogisches InstitutEs werden ke<strong>in</strong>e neuen Meldungen entgegengenommen.13.03 Mitverantworten – mitgestaltenSem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Wie bauen wir organisatorische Infrastrukturen für die <strong>Schule</strong>ntwicklung auf(Steuergruppen), mit welchen Instrumenten <strong>und</strong> Vorgehensweisen unterstützen<strong>und</strong> fördern wir den <strong>Schule</strong>ntwicklungsprozess an der eigenen <strong>Schule</strong>?REFERENT: Guy Kempfert (Liestal)ZEIT: Mo 19. – Di 20. September 2005ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Vera Zwerger BonellVERANSTALTER: Pädagogisches Institut13.04 SEQuALS-Werkstatt zur SelbstevaluationHalbtagsveranstaltungen für Teams (jeweils Direktor/<strong>in</strong> <strong>und</strong> 2–4 Lehrer/<strong>in</strong>nen)aller Schulstufen <strong>und</strong> der BerufsbildungSCHWERPUNKTE: Nach dem Motto „Vone<strong>in</strong>ander <strong>und</strong> Mite<strong>in</strong>ander“ werden <strong>in</strong> den Werkstättengeplante oder bereits durchgeführte Evaluationsvorhaben der e<strong>in</strong>zelnen <strong>Schule</strong>nbesprochen. Dabei werden verschiedene Methoden <strong>und</strong> Instrumente derSelbstevaluation von <strong>Schule</strong>n vorgestellt. Auch die Vorbereitung der <strong>Schule</strong>nauf die externe Evaluation wird thematisiert.REFERENTEN: Teilnehmer/<strong>in</strong>nenZEIT: e<strong>in</strong> Halbtag pro Monat zwischen Oktober 2005 <strong>und</strong> Mai 2006ORT:Bozen, Brixen, Bruneck, MeranKURSLEITUNG:VERANSTALTER:Marta Auer Ellecosta, Sonja Hartner, Ulrike Hohr, Ferd<strong>in</strong>and Patscheider,Ledi Turra Rebuzzi, Vera Zwerger BonellPädagogisches Institut13.05 Rollenklärung <strong>und</strong> TeamentwicklungSem<strong>in</strong>ar für Schuldirektor<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> -direktoren <strong>und</strong> deren Stellvertreter/<strong>in</strong>nen,Schulstellenleiter/<strong>in</strong>nen, Koord<strong>in</strong>ator<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Koord<strong>in</strong>atoren sowie Steuergruppenmitgliederaller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Durch die Entwicklung der autonomen <strong>Schule</strong>n haben sich neue Rollen <strong>und</strong>Verantwortungsbereiche <strong>in</strong> der <strong>Schule</strong> ergeben. Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen lernen,ihre Rolle im jeweiligen System zu defi nieren, sie setzen sich mit Erfolgsfaktoren<strong>und</strong> Ablauf der Teamarbeit ause<strong>in</strong>ander <strong>und</strong> lernen Techniken effektiverTeamarbeit kennen.REFERENTIN: Bianca Ender (Innsbruck)ZEIT: Mo 14. November (10.00 Uhr) – Di 15. November 2005ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Vera Zwerger BonellVERANSTALTER: Pädagogisches Institut13.06 Umgang mit Daten: Verfahren durchgeführt – was nun?Sem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: In diesem Sem<strong>in</strong>ar geht es um Methoden <strong>und</strong> Vorgehensweisen bei derAnalyse <strong>und</strong> Interpretation von Daten aus der Selbstevaluation. E<strong>in</strong> weitererSchwerpunkt ist der Umgang mit Rückmeldungen aus gesamtstaatlichen <strong>und</strong><strong>in</strong>ternationalen Leistungserhebungen (externe Evaluation) <strong>und</strong> deren Nutzungfür die jeweilige <strong>Schule</strong>.REFERENTEN: Mart<strong>in</strong> Creutzburg (Weimar), Franz HilpoldZEIT: Mi 29. – Do 30. März 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Vera Zwerger BonellVERANSTALTER: Pädagogisches Institut <strong>und</strong> Dienststelle für Evaluation5859

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