10.07.2015 Aufrufe

Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN
  • Keine Tags gefunden...

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULE65.03 Interkulturelle ErziehungSem<strong>in</strong>ar für Lehrer/<strong>in</strong>nen im KrankenhausSCHWERPUNKTE: Vor dem H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong> von verschieden Konzepten von Interkulturalität wirdauf die Haltung von Lehrenden <strong>in</strong> diesem Zusammenhang e<strong>in</strong>gegangen. Eswerden praktische Tipps für die Arbeit im Krankenhaus mit K<strong>in</strong>dern aus andernLändern gegeben.REFERENTIN: Herta GollerZEIT: Do 9. Februar 2006ORT:Bozen, Krankenhaus (Abteilung Pädiatrie)KURSLEITUNG: Erica PompermaierVERANSTALTER: Schulamt, Inspektorat für Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Sek<strong>und</strong>arschulen65.04 Supervision <strong>und</strong> ErfahrungsaustauschNachmittagsveranstaltung für Lehrer/<strong>in</strong>nen im KrankenhausSCHWERPUNKTE: Im Mittelpunkt steht die Ause<strong>in</strong>andersetzung mit der eigenen Arbeit; anhandvon Fallbeispielen sollen Möglichkeiten der Problemlösung erarbeitet werden.REFERENTIN: Klara MessnerZEIT: Mai 2006ORT:Bozen, Krankenhaus (Abteilung Pädiatrie)KURSLEITUNG: Erica PompermaierVERANSTALTER: Schulamt, Inspektorat für Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Sek<strong>und</strong>arschulen66 Ges<strong>und</strong>heitsförderung66.01 Gewaltprävention, um Täter- <strong>und</strong> Opferkarrieren zu verh<strong>in</strong>dernSem<strong>in</strong>ar für 20 K<strong>in</strong>dergärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Wer zu oft als Problemk<strong>in</strong>d angesprochen wird, beg<strong>in</strong>nt Teile se<strong>in</strong>er Persönlichkeitverhungern zu lassen <strong>und</strong> allzu oft auch aggressive Risikopfade zubeschreiten. Das Sem<strong>in</strong>ar zeigt, wie die Suche nach vorhandenen Potenzialensowie das Erleben der eigenen nicht-problematischen Wirksamkeit helfen,Sackgassenreaktionen zu vermeiden.REFERENTIN: Gabriele Haug-Schnabel (Kandern-Wollbach)ZEIT: Mo 4. – Mi 6. Juli 2005ORT:Sarns, Bildungshaus St. GeorgKURSLEITUNG: Annalies TumpferVERANSTALTER: Schulamt, Dienststelle für Ges<strong>und</strong>heitserziehung, Integration <strong>und</strong> Schulberatung66.02 Schlichter-Schulung <strong>und</strong> Programm zur Stärkungdes eigenverantwortlichen Denkens nach Edward FordSem<strong>in</strong>ar für 15 Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Das Schlichter-Programm geht davon aus, dass Schüler/<strong>in</strong>nen nach entsprechenderSchulung dazu fähig s<strong>in</strong>d, viele ihrer Streitigkeiten selbst zuschlichten. Das Ford-Programm, e<strong>in</strong> Interventionsprogramm bei Störungenim Unterricht, hat zum Ziel, dass Schüler/<strong>in</strong>nen Verantwortung für ihr Tun <strong>und</strong>Handeln übernehmen. Beide Programme werden vorgestellt <strong>und</strong> erprobt.REFERENTIN: Heidrun Bründel (Gütersloh)ZEIT: Mi 6. – Fr 8. Juli 2005ORT:Meran, LiebeswerkKURSLEITUNG: Evelyn MatscherVERANSTALTER: Schulamt, Dienststelle für Ges<strong>und</strong>heitserziehung, Integration <strong>und</strong> Schulberatung<strong>in</strong> Zusammenarbeit mit dem Forum Prävention66.03 Zwischen Anpassung <strong>und</strong> Zivilcourage – sich gewaltfrei ause<strong>in</strong>ander setzenSem<strong>in</strong>ar für 16 K<strong>in</strong>dergärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Lehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Sich couragiert für Menschen e<strong>in</strong>zusetzen erfordert Widerspruch <strong>und</strong> Kraft,sich nicht durch Anpassung h<strong>in</strong>ter der Fassade der Loyalität verstecken zuwollen. Wir suchen geme<strong>in</strong>sam nach der Balance zwischen schützender <strong>und</strong>lähmender Anpassung sowie stärkender <strong>und</strong> gefährdender Zivilcourage.REFERENTINNEN: Christ<strong>in</strong>e Gräff (München), Ulrike Kühnel (Prien)ZEIT: Mo 11. – Do 14. Juli 2005ORT:Goldra<strong>in</strong>, Bildungshaus Schloss Goldra<strong>in</strong>KURSLEITUNG: Annalies TumpferVERANSTALTER: Schulamt, Dienststelle für Ges<strong>und</strong>heitserziehung, Integration <strong>und</strong> Schulberatung66.04 Ges<strong>und</strong>heitserziehung lebendig, zielorientiert <strong>und</strong> praktischanpacken – Entwicklungsprozesse begleiten4. Teil der Sem<strong>in</strong>arfolge für 12 K<strong>in</strong>dergärtner<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Lehrer/<strong>in</strong>nen allerSchulstufenSCHWERPUNKTE: Gr<strong>und</strong>lagen für lebendiges <strong>und</strong> zielorientiertes Arbeiten; Wertorientierung <strong>und</strong>Methoden der Organisationsentwicklung; Gr<strong>und</strong>lagen der ThemenzentriertenInteraktion als Methode, Gruppen zu leiten; Umgang mit Störungen; Funktionsbereiche,Tätigkeiten <strong>und</strong> Rollen im Arbeitsalltag; ProjektmanagementREFERENTIN: Marianne Schaper (Hamburg)ZEIT: Mo 25. – Mi 27. Juli 2005ORT:Sarns, Bildungshaus St. GeorgKURSLEITUNG: Theodor SeeberVERANSTALTER: Schulamt, Dienststelle für Ges<strong>und</strong>heitserziehung, Integration <strong>und</strong> SchulberatungEs werden ke<strong>in</strong>e neuen Meldungen entgegengenommen.170171

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!