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Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

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GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEZEIT: Fr 17. Februar 2006ORT:Brixen, V<strong>in</strong>zent<strong>in</strong>umKURSLEITUNG: Markus FeldererVERANSTALTER: Amt für Katechese <strong>und</strong> Religionsunterricht45.19 Jesus g<strong>in</strong>g nach Hollywood. Jesus <strong>in</strong> Literatur <strong>und</strong> Film der GegenwartDonnerstagstagungSCHWERPUNKTE: Menschen machen sich e<strong>in</strong> Bild von Jesus. Unzählige Bilder werden jährlichpubliziert, <strong>und</strong> das <strong>in</strong> kirchlicher oder aber auch <strong>in</strong> gegen- <strong>und</strong> nichtkirchlicherTradition. Manche Publikationen erklimmen die Bestsellerlisten, manche werdenviel verkauft, werden <strong>in</strong> diesen Listen jedoch nie erwähnt. Bei dieser Tagungsollen e<strong>in</strong>ige dieser Bücher bzw. Filme näher unter die Lupe genommenwerden: Was vertreten sie – aus historisch-kritischer Sicht betrachtet – zuRecht, was ist bloßer Phantasie entsprungen, was der Freude daran, neue„Tatsachen“ <strong>in</strong> die Welt zu setzen? Dadurch nähert man sich sowohl Fragenunserer Zeit als auch dem, was vom historischen Jesus zu sagen ist.REFERENTEN: angefragte ReferentenZEIT:Do 2. März 2006, 9.00 bis 16.00 UhrORT:Brixen, Cusanus AkademieKURSLEITUNG: Ulrich FistillVERANSTALTER: Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen45.20* Spiritualität mit Leib <strong>und</strong> Seele – Übungen der Stille <strong>und</strong> der BewegungSem<strong>in</strong>ar für 20 Religionslehrer/<strong>in</strong>nen der OberschuleSCHWERPUNKTE: Der Leib, die Körperwahrnehmung, der Atem <strong>und</strong> die Übung der Stille werden<strong>in</strong> allen Religionen <strong>in</strong> ihrer f<strong>und</strong>amentalen Bedeutung für die H<strong>in</strong>führung zurWesens- <strong>und</strong> Gotteserfahrung benannt. Im Sem<strong>in</strong>ar werden praktische Methodendes mystagogischen Weges vorgestellt <strong>und</strong> geübt, wie zum BeispielUrgebärden des Körpergebetes, kontemplatives Gehen <strong>und</strong> Tanzen sowieStilleübungen.REFERENTIN: Gabriela Piber (Ravensburg)ZEIT: Do 23. März (15.00 Uhr) – Fr 24. März 2006ORT:Lichtenstern, Haus der FamilieKURSLEITUNG: Peter Pr<strong>in</strong>othVERANSTALTER: Pädagogisches Institut45.21* Portfolio im ReligionsunterrichtSem<strong>in</strong>ar für 25 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> MittelschuleSCHWERPUNKTE: Aufbauend auf die allgeme<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Handhabung des Portfolios imUnterricht wird an konkreten Beispielen die Umsetzung für den Religionsunterrichtaufgezeigt.REFERENTIN: Ilse Brunner (München)ZEIT: Do 23. – Fr 24. März 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Walter GafrillerVERANSTALTER: Pädagogisches Institut51 Rechtsk<strong>und</strong>e <strong>und</strong> Volkswirtschaftslehre51.01 Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schüler erstellen eigene Lernsoftware für denFachunterrichtSem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Rechts- <strong>und</strong> WirtschaftsfächerSCHWERPUNKTE: M<strong>in</strong>d Mapp<strong>in</strong>g, Gruppenpuzzle, Lernen mit Zeit- <strong>und</strong> Arbeitsplänen für Rechts<strong>und</strong>WirtschaftsfächerREFERENTIN: Astrid Freienste<strong>in</strong> TorgglerZEIT: Fr 21. Oktober 2005ORT:Bozen, HandelsoberschuleKURSLEITUNG: Astrid Freienste<strong>in</strong> TorgglerVERANSTALTER: Pädagogisches Institut51.02 Zukunftstrends 2006Nachmittagsveranstaltung für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Wirtschaftsfächer <strong>und</strong>andere <strong>in</strong>teressierte Lehrer/<strong>in</strong>nenSCHWERPUNKTE: Welche Trends zeichnen sich <strong>in</strong> Zukunft ab <strong>und</strong> wie werden diese unsereGesellschaft <strong>und</strong> Wirtschaft von morgen prägen?Das Sem<strong>in</strong>ar schildert Schlüsseltrends <strong>in</strong> den verschiedenen Bereichen wieBevölkerung, Konsum, Bildung, Wirtschaft, Politik <strong>und</strong> deren Auswirkungen aufdie lokalen Unternehmen … Solche Trends stellen e<strong>in</strong> wichtiges Instrument fürdie strategische Planung der Unternehmen dar <strong>und</strong> liefern äußerst <strong>in</strong>teressanteAnregungen für den (Wirtschafts-)Unterricht.REFERENTEN: Oswald Lechner, Barbara MoroderZEIT Mo 14. November 2005ORTBozen, Sitzungssaal der HandelskammerKURSLEITUNG: Eva BrunnbauerVERANSTALTER: Schulamt, Inspektorat für Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Sek<strong>und</strong>arschulen; WIFO (Wirtschaftsforschungs<strong>in</strong>stitutder Handelskammer Bozen)134135

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