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Fortbildung - Kindergarten und Schule in Südtirol

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GRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEGRUNDSCHULE, MITTELSCHULE, OBERSCHULEORT:KURSLEITUNG:VERANSTALTER:Meran, Kloster der Salvatorianer<strong>in</strong>nenMarkus FeldererAmt für Katechese <strong>und</strong> Religionsunterricht45.13 Praxisbegleitung im Religionsunterricht für Lehrer/<strong>in</strong>nen (nicht nur)im 1. <strong>und</strong> 2. DienstjahrMehrteilige Nachmittagsveranstaltung für 15 Lehrer/<strong>in</strong>nen. Die Blöcke könnene<strong>in</strong>zeln oder zusammen besucht werden.SCHWERPUNKTE: 1. Block: Advent <strong>und</strong> Weihnachten: theologische Inputs, methodische Möglichkeiten,Ause<strong>in</strong>andersetzungen mit Inhalten für den konkreten Unterricht,Anregungen zu adventlichen Feiern2. Block: Fastenzeit <strong>und</strong> Ostern: theologische Inputs, methodische Möglichkeiten,Symbol- <strong>und</strong> Bildersprache im Religionsunterricht, Ause<strong>in</strong>andersetzungmit Inhalten für den konkreten UnterrichtREFERENTINNEN: Doris Thurnher, Brigitte Gurnd<strong>in</strong>ZEIT/ORT: 1. Block: Do 17. <strong>und</strong> Do 24. November 2005; Brixen, Philosophisch-TheologischeHochschule2. Block: Do 9. <strong>und</strong> Do 16. März 2006; Bozen, PastoralzentrumKURSLEITUNG: Doris Thurnher, Brigitte Gurnd<strong>in</strong>VERANSTALTER: Philosophisch-Theologische Hochschule Brixen45.14 Geist schafft Formen – Moderner KirchenbauNachmittagsveranstaltung für Religionslehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen werden <strong>in</strong> die neue Pfarrkirche e<strong>in</strong>geführt. Weiterswerden die Kirchenpatrone <strong>und</strong> die Kirche als Ziel für e<strong>in</strong>en Lehrausgangvorgestellt.REFERENT: Hermann SenonerZEIT: Mo 21. November 2005ORT:Leifers, Pfarrkirche <strong>und</strong> PfarrwidumKURSLEITUNG: Markus FeldererVERANSTALTER: Amt für Katechese <strong>und</strong> Religionsunterricht45.15* Das helfende GesprächSem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen der Mittel- <strong>und</strong> OberschuleSCHWERPUNKTE: Als Lehrperson geraten wir immer wieder <strong>in</strong> Gesprächssituationen, dieausweglos ersche<strong>in</strong>en <strong>und</strong> <strong>in</strong> denen alle uns bekannten Mittel versagen. DasSem<strong>in</strong>ar möchte praktische Hilfen aufzeigen, wie mit diesem Scheitern <strong>in</strong> derKommunikation <strong>und</strong> Begegnung umgegangen werden kann, wie Wege aktivenZuhörens vermittelt <strong>und</strong> dialogische Zugänge aufgezeigt werden können, diee<strong>in</strong> Gespräch wieder <strong>in</strong> Gang br<strong>in</strong>gen <strong>und</strong> zu e<strong>in</strong>er Lösung beitragen können.In dieser Haltung werden wir auch zu e<strong>in</strong>em Modell für Schüler/<strong>in</strong>nen, die aufdiese Weise lernen, mit Problemsituationen anders umzugehen.REFERENT: Wolfgang Schüers (Graz)ZEIT: Mi 23. – Do 24. November 2005ORT:Nals, Bildungshaus LichtenburgKURSLEITUNG: Hansjörg Cond<strong>in</strong>VERANSTALTER: Pädagogisches Institut45.16* Freie Stillarbeit – offene LernformenSem<strong>in</strong>ar für 20 Lehrer/<strong>in</strong>nen der MittelschuleSCHWERPUNKTE: Begriffl iche Klärung <strong>und</strong> Aufzeigen der pädagogischen H<strong>in</strong>tergründe; Erstellungder Kriterien für Arbeitsmaterialien. In verschiedenen Arbeitsweisenwerden praktische Freiarbeitsformen für e<strong>in</strong>e Klasse erprobt.REFERENT: Josef Rupprechter (Salzburg)ZEIT: Do 9. – Fr 10. Februar 2006ORT:Tram<strong>in</strong>, <strong>Fortbildung</strong>sakademie Schloss RechtenthalKURSLEITUNG: Siegl<strong>in</strong>de Innerhofer ThuilleVERANSTALTER: Pädagogisches Institut45.17 Geme<strong>in</strong>sames F<strong>und</strong>ament – wo gibt es Unterschiede?Protestantische <strong>und</strong> katholische Kirche <strong>in</strong> SüdtirolNachmittagsveranstaltung für Religionslehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen setzen sich persönlich mit den Unterschieden <strong>und</strong>Geme<strong>in</strong>samkeiten beider Kirchen ause<strong>in</strong>ander <strong>und</strong> stellen <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em zweitenSchritt Bezüge zum Unterricht her.REFERENT: Sebastian ZebeZEIT: Mo 13. Februar 2006ORT:Bozen, Evangelische Pfarrgeme<strong>in</strong>deKURSLEITUNG: Markus FeldererVERANSTALTER: Amt für Katechese <strong>und</strong> Religionsunterricht45.18 Was suchst du? Mach dich auf, steh auf <strong>und</strong> geh!Nachmittagsveranstaltung für Religionslehrer/<strong>in</strong>nen aller SchulstufenSCHWERPUNKTE: Die Metapher des Lebensweges ist allen Menschen aus verschiedenen Zusammenhängenbekannt. Dies bietet die Chance zur Selbstrefl exion. Anhande<strong>in</strong>iger H<strong>in</strong>weise werden die Teilnehmer/<strong>in</strong>nen e<strong>in</strong>geladen den eigenen Lebensweg,die eigenen Lebensziele zu überdenken <strong>und</strong> zu überlegen, welche Rolleder Glaube dabei spielt. Zugleich wird das Haus als mögliches Ziel für e<strong>in</strong>enLehrausgang vorgestellt.REFERENT: Josef Knapp132133

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