Output file - Die Linke

2. Arbeit am „Europäischen (Bildungspolitischen) Manifest“ vom Juli 2008:
Ergänzungen und Kritik, vor allem aus Griechenland, wurden eingearbeitet. Mehr dazu,
wenn der Text vorliegt (den wir in der BRD übersetzen und verbreiten wollen als ein
Mittel im Europawahlkampf).
3. Bildung in der Krise:
Der in Luxemburg erarbeitete dreiseitige, französischsprachige Text wurde gründlich
diskutiert und bearbeitet. Er schätzt die aktuelle Lage ein und stellt heraus, dass die
EL im Europawahlkampf vor allem an drei „Fronten“ engagieren will:
1. Die gesellschaftliche Verantwortung für das Bildungswesen zu festigen und
den öffentlichen Sektor zu rekonstruieren im Sinne einer „Schule“ der
Emanzipation.
2. Alle Formen der Ungleichheit und Exklusion, die ihren Ursprung in der
gesellschaftlichen Spaltung der Gesellschaft haben, zu bekämpfen und
abzubauen, sei es die aus dem Geschlecht, der Ethnie oder Urbanisation oder
der psychischen bzw. physischen Behinderung
3. Ein Wissen und Lerntechniken für alle zu garantieren, die nötig sind, die Welt
von heute zu begreifen und aktiv darin teilnehmen zu können, speziell an dem,
was Wissensgesellschaft genannt wird.
4. Kernforderungen für den Europawahlkampf:
Die folgenden Stichworte wurden zusammengetragen und diskutiert:
1. Gegen soziale Selektion, sei es durch die Bildungsstruktur, Inhalte oder
Methoden- für eine inklusive und integrierende Pädagogik und Bildungspolitik
2. 7 % Bildungsausgaben für Bildung (ohne Forschung) als Investition zu rechnen
in den aktuellen Antikrisenprogrammen
3. Gebührenfreie Bildung, vom Kindergarten bis zur Hochschule. Freie Lehr- und
Lernmittel.
4. Für bessere Aus- und Weiterbildung der PädagogInnen, gegen Flexibilisierung
und Prekarisierung der PädagogInnen- Arbeit
5. Berufliche Erstausbildung für alle als Recht, lebenslanges Lernen für alle, und
zwar nicht nur als berufliche Weiterbildung. Dafür staatliche Verantwortung.
6. Bildung im emanzipierenden Sinn
7. Für die Weiterentwicklung, nicht den Abbau des öffentlichen Bildungssektors
Die Forderung nach „Längerem gemeinsamen Lernen“ ist für alle anderen kein Thema,
da dies bereits in ihrem Bildungssystem realisiert wird.
5. Die vom EL-Vorstand im Januar 2009 und dem 2. EL-Kongress in Prag (23.-25.11.08)
gefassten Beschlüsse „Den Bologna-Prozess abschaffen, für eine Hochschulpolitik,
die freies Wissen und freie Wissenschaft für alle ermöglicht“ und „Aktuelle
bildungspolitische Situation in Europa“ sollen aktualisiert werden.
Horst Bethge nahm im Auftrag der Koordinierungsgruppe der BAG Bildungspolitik an dem
Treffen teil.
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