Menschen entdecken — Geschichte beGreifen - DEFA Spektrum
Menschen entdecken — Geschichte beGreifen - DEFA Spektrum
Menschen entdecken — Geschichte beGreifen - DEFA Spektrum
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
176 Mfaa <strong>—</strong> bildunG / faMilie / kinder<br />
177<br />
Das Kollektiv und sein Werk<br />
Dieser Film erzählt von jungen Neueren, die<br />
sich in ihren Betrieben zu Jugendkollektiven<br />
zusammengeschlossen haben, um selbst und in<br />
voller Eigenverantwortung bestimmte wissenschaftlich-technische<br />
Probleme der Produktion<br />
auf neuartige Weise zu lösen. Er gibt einen<br />
Überblick über die seit 1958 bestehende Massenbewegung<br />
der »Messe der Meister von morgen«.<br />
1972, 11 min<br />
Der Blumengarten.<br />
Kinderzeichnungen<br />
1968, 9 min<br />
Der Kinder wegen <strong>—</strong><br />
Flucht ins Vaterland<br />
Ihren Kindern eine sichere Zukunft zu bieten –<br />
das ist das Hauptmotiv vieler westdeutscher<br />
Eltern bei ihrer Flucht in die DDR. Die Kinder<br />
werden in Tagesstätten versorgt und die Eltern<br />
finden gesicherte Arbeitsplätze und gute<br />
Lebensbedingungen vor.<br />
1963, 16 min<br />
Die Radtour<br />
Lehrfilm für Kinder über das richtige Verhalten<br />
im Straßenverkehr bei Radtouren sowie<br />
Hinweise zur Verkehrssicherheit beim Fahrrad.<br />
1990, 17 min<br />
Die Spur von meinen Erdentagen.<br />
Nationale Forschungs-<br />
und Gedenkstätten Weimar<br />
1968, 20 min<br />
Die Tage vor morgen<br />
Der Film informiert über Struktur und Inhalt<br />
des Fachschulwesens in der DDR und zeigt<br />
die Ausbildungsmöglichkeiten und Ziele<br />
verschiedener Fachrichtungen.<br />
1966, 14 min<br />
Dorfkinder<br />
Der Film untersucht Bildungsprobleme auf<br />
dem Lande unter sozialistischen Bedingungen.<br />
Schauplatz des Films ist Ebersdorf in Thüringen.<br />
1962, 14 min<br />
Edeltraud D. / Protokoll einer Erkundung<br />
Portrait der Leiterin einer Genossenschaft.<br />
Dank sozialer Dienstleistungen in den Dörfern<br />
und umfangreicher staatlicher Unterstützung<br />
ist es auch für Frauen in der DDR möglich,<br />
leitende Funktionen zu übernehmen und Beruf,<br />
Freizeit und Familie zu vereinbaren.<br />
1988, 22 min<br />
Ein Haus für Kinder<br />
Vorgestellt wird der Pionierpalast »Ernst<br />
Thälmann« in Berlin, der Hauptstadt der DDR.<br />
Ein Haus, das den Kindern und Jugendlichen<br />
vielfältige Möglichkeiten für eine interessante<br />
und abwechslungsreiche Freizeitgestaltung<br />
bietet. Hier finden sie Bedingungen, ihre<br />
Fähigkeiten und Talente zu entwickeln, die<br />
Kreativität zu fördern.<br />
1980, 18 min<br />
Ein Himmel <strong>—</strong> drin die Taube fliegt<br />
In einem Dorf der DDR erwartet eine Familie<br />
ihr drittes Kind. Welche Bedingungen findet<br />
es vor? Welche Chancen wird es haben? In<br />
Erfurt sind Arbeiter Paten einer Schulklasse.<br />
Welchen Sinn sehen sie darin? Wie nutzt dies<br />
den Kindern? »Musik und Bewegung« heißt<br />
eine Gruppe in Berlin, die Kindern Freude am<br />
Musischen vermittelt.<br />
o. J., 34 min<br />
Eine Lehrerin<br />
Portrait einer Lehrerin einer Polytechnischen<br />
Oberschule: bei der täglichen Arbeit, auf<br />
Klassenfahrt, im Gruppenrat und am Wandertag.<br />
Die parteilose Lehrerin wird als Frau mit<br />
höchstem Verantwortungsbewusstsein und<br />
beruflichen Kompetenzen dargestellt. Doch<br />
nicht nur im Beruf, auch als privater Ansprechpartner<br />
steht die Lehrerin Schülern und<br />
Kollegen gern als verständnisvolle Ratgeberin<br />
zur Verfügung.<br />
1987, 26 min<br />
Ferientage.<br />
Freizeitgestaltung unserer Kinder<br />
Zehn Altenburger Kinder, die eine Kinderbibliothek<br />
betreuen, reisen nach Berlin,<br />
treffen beim Volksfest am 7. Oktober die<br />
Schriftstellerin Alex Wedding, besuchen sie<br />
und laden sie nach Altenburg ein. Alex<br />
Wedding kommt zu ihnen.<br />
1963, 24 min<br />
Fest der Freundschaft.<br />
VIII. Parlament der FDJ<br />
1967, 24 min<br />
Für das Glück der Frauen<br />
und der Familie<br />
Der Prozess der sozialen Befreiung der Frau<br />
steht im Zusammenhang mit dem Aufbau<br />
des Sozialismus in der DDR. Die Frau nimmt<br />
heute in der sozialistischen Gesellschaft einen<br />
wichtigen Platz ein. Baumwollspinnerinnen<br />
und Genossenschaftsbäuerinnen, Stadtarchitektin<br />
und Stadtplanerin, Grafikerin und<br />
Kongressdelegierte werden in ihrem Wirkungskreis<br />
gezeigt und äußern sich zu wichtigen<br />
gesellschaftlichen Fragen der Zeit.<br />
1975, 32 min<br />
Geborgenheit im Alter<br />
Wie lebt der alte Mensch in der DDR – wie<br />
lebt der Rentner hier? Ist er allein, vergessen?<br />
Lebt er in Gemeinschaft anderer <strong>Menschen</strong>?<br />
Was wird hierzulande getan für die Alten,<br />
für die, die dieses Land aufgebaut haben und<br />
nun ausruhen? Rentner aus dem Bezirk<br />
Schwerin werden gezeigt.<br />
1981, 24 min<br />
Gestern waren sie noch Kinder<br />
Über das Leben junger Leute in der DDR,<br />
ihre gesellschaftliche Stellung, ihr Verhältnis<br />
zur älteren Generation und ihr politisches<br />
Engagement.<br />
1972, 38 min<br />
Hausherren von morgen.<br />
Polytechnische Erziehung<br />
1966, 16 min<br />
Hochschulen in der DDR <strong>—</strong><br />
die Humboldt-Universität Berlin<br />
Vorgestellt wird die Humboldt-Universität<br />
Berlin, eine international berühmte und<br />
geachtete Lehr- und Forschungsstätte.<br />
Der Film macht den Zuschauer mit wichtigen<br />
Merkmalen sozialistischer Hochschulpolitik<br />
bekannt und vermittelt Einblicke in<br />
die Lehr- und Forschungsarbeit. Er zeigt die<br />
intensive Zusammenarbeit mit der Praxis.<br />
1981, 20 min<br />
Humboldt-Ehrungen in der DDR<br />
1969, 17 min<br />
Hygienemuseum Dresden<br />
Vorgestellt wird ein Museum, das eigentlich<br />
kein traditionelles Museum ist, sondern eine<br />
Lehrschau. Vor allem die Anschauungsprojekte<br />
aus eigener Werkstatt <strong>—</strong> wie der »Gläserne<br />
Mensch« oder die »Gläserne Kuh« <strong>—</strong> tragen<br />
dazu bei, Informationen zu vermitteln.<br />
1981, 18 min<br />
Im Kindergarten erlebt<br />
Kindergartenalltag aus der Sicht einer Mutter:<br />
Die Kinder sind hier nicht nur während die