Heft 2/2002

GATWU - Forum, Nr. 2/2002 Seite 13
öffentlichen Hand materielle Zuwendungen
seitens spendabler Betriebe
entgegen.
Mit Begeisterung werden „Schülerbetriebe“
ins Leben gerufen. An derartige
Veranstaltungen knüpfen sich Hoffnungen
wie das Wecken von Unternehmergeist
und Risikofreudigkeit.
Eine stereotypes Argument der Verfechter
eines Faches Wirtschaft ist die
Forderung, jeder junge Mensch, müsse
den Wirtschaftsteil der Zeitung lesen
können.
Die Globalisierung wird als schicksalhafte
Entwicklung begriffen, von der
ein starker Anpassungsdruck auf den
Erwerbstätigen und Konsumenten aus-
gehe.
Der deutsche Börsenverein sieht eine
schulische Aufgabe darin, den Geist
des Aktienerwerbers bereits in der Jugend
zu wecken.
Der sogenannte „Arbeitskraftunternehmer“
wird Jugendlichen als erstrebenswert
und als realisierbar vorgestellt,
Jugendlichen, die später zu einem
bedauerlich hohen Prozentsatz
keine Ausbildungsstelle finden, bzw.
arbeitslos sind.
In die New Economy wurden große
Hoffnungen projiziert, die junge Erwachsene
zu teilweise abenteuerlichen
„start ups“ animierten.
den Verbänden und der Wirtschaftspolitik.
In Ermangelung eines didaktischen
Konzepts, stellen sich die Be-
triebe lediglich selbst dar.
Das unternehmerische Risiko der meisten
Schülerbetriebe geht gegen Null.
Was die Form der Wertschöpfung angeht,
herrschen Imbissverkäufe und
computerbasierte Grafikproduktion
vor. Wegen der Inflexibilität der Stundentafel
fristen Schülerbetriebe ihr Dasein
in Pausen und sonstigen Nischen
des Unterrichtsalltags.
Der Wirtschaftsredakteur einer namhaften
Zeitung schreibt über die periodisch
erscheinenden Prognosen der
wirtschaftswissenschaftlichen Institute:
„klar, präzise und fast immer falsch“.
(Klaus-Peter Schmidt in die ZEIT)
Die Wohltaten der Globalisierung sind
deutlich geringer als die Bedrohungen
durch einen von Sozialbindungen befreiten
Kapitalismus.
Abgesehen davon, dass die Kapitalmärkte
schon vielen Profis zum Verhängnis
geworden sind, vermittelt man
mit Börsenkenntnissen immer auch
Gier.
Die Zahl der Firmenpleiten im Jahr ist
beachtlich und Fälle von Scheinselbstständigkeit
sind sehr verbreitet.
Die Erwartungen haben sich weithin
nicht erfüllt, es kam zur Geldvernichtung
in großem Umfange. Die ökonomische
Sichtweise erwies sich als zu
eng. Technisches, haushaltsbezogenes
und soziales Wissen wurden zu wenig
berücksichtigt.