Heft 2/2002
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GATWU - Forum, Nr. 2/<strong>2002</strong> Seite 43<br />
dung und -pflege vor [...].“ (vgl. unter<br />
Hinweis)<br />
Das von der Bundesanstalt bereitgestellte<br />
Material der exemplarischen<br />
Präsentation eines pädagogischen Projektes<br />
zur empirischen Untersuchung<br />
eines „Schulimages“ in der Öffentlichkeit<br />
möchte aufzeigen, dass es in<br />
dieser schwierigen Zeit trotzdem möglich<br />
ist, Schulentwicklung und Schülerpartizipation<br />
zu integrieren.<br />
Es muss deutlich sein, dass ich mit<br />
diesem kurzen Abriss auf keinen Fall<br />
der Bedeutung der mir vorliegenden<br />
Materialien „Forschen mit GrafStat“<br />
gerecht werden kann, denn diese enthalten<br />
neben sehr umfangreichen Materialien<br />
zum Projekt „Schulimage“<br />
auch noch weitere ausführliche Materialien<br />
zu folgenden Projektthemen:<br />
Wahlanalyse, Fremdenfeindlichkeit,<br />
Freizeitverhalten sowie Zeitungsanalyse.<br />
Reinhold Hoge<br />
Hinweis:<br />
Diese gesamten Materialien liegen in Form<br />
CD-ROM "Forschen mit GrafStat" vor, wobei<br />
unter "GrafStat" eine Software für die<br />
Erhebung und Auswertung empirischer Umfragen<br />
verstanden wird. GrafStat wird von<br />
der Bundeszentrale für politische Bildung<br />
kostenlos zur freien Nutzung durch pädagogische<br />
Multiplikatoren und Institutionen abgegeben.<br />
Das Programm darf ausschließlich<br />
in öffentlichen Bildungseinrichtungen genutzt<br />
werden. Hrsg. dieser CD-ROM ist W.<br />
Sander von der Westfälische Wilhelms - Universität<br />
Münster. Bezug über: Bundeszentrale<br />
für politische Bildung Bonn, Berliner<br />
Freiheit 7, 53111 BONN oder der Internetadresse:<br />
http://www.grafstat.de/bezugsquellen.htm<br />
Weitere Kurzhinweise und<br />
Internetadressen<br />
AWA: Arbeitslehre - Wirtschaft - Arbeitswelt<br />
(Informationsdienst)<br />
Um Schulen bei der Umsetzung des Fach<br />
Arbeitslehre bzw. für die Hinführung zur<br />
Arbeits- und Wirtschaftswelt Hilfestellungen<br />
zu geben, hat das Hessische Kultusministerium<br />
den Informationsdienst AWA (Arbeitslehre<br />
- Wirtschaft - Arbeitswelt) eingerichtet.<br />
Ein Schwerpunkt dieses Informationsdienstes<br />
liegt darauf, Materialien, Medien Vorhaben<br />
und Projektberichte vorzustellen und in<br />
den Hessischen Bildungsserver einzustellen.<br />
Jeder Ausgabe des Informationsdienstes<br />
AWA widmet sich einem speziellen Thema.<br />
Daneben gibt es die Rubrik NEWS, im dem<br />
neue und ständig aktualisierte Hinweise aufgeführt<br />
sind, die für alle Bereiche der Arbeitslehre<br />
und der ökonomischen Bildung relevant<br />
sind.<br />
Bisherige Schwerpunktthemen von AWA<br />
waren: 1. Berufswahl, 2. Euro, 3. Betriebspraktikum,<br />
4. Betriebserkundung, 5. Wirtschaft<br />
als Unterrichtsgegenstand (mikroökonomischer<br />
Bereich), 6. Schülerbetriebe, 7.<br />
Wirtschaft als Unterrichtsgegenstand (makroökonomischer<br />
Bereich). Alle Schwerpunktthemen<br />
können im Internet eingesehen<br />
werden. Zur schnelleren Orientierung sind<br />
die Informationen und Materialnachweise<br />
gefiltert nach: Einführung; Adressen; Links;<br />
Materialien und Projektecke. Eingestellt ist<br />
AWA in den Hessischen Bildungsserver unter<br />
"http://www.bildung. hessen.de/arbeitslehre<br />
/awa".<br />
Tiefenbach/Wulfers<br />
Ausbildung: Arbeitsrechte und -pflichten<br />
beachten<br />
Mit dem Beginn der Berufsausbildung beginnt<br />
für viele Jugendliche der vielzitierte<br />
Ernst des Lebens. Sie fangen eine Lehre an.<br />
Dabei sollte auch ein frisch gebackener Azubi<br />
über seine Rechte und Pflichten Bescheid<br />
wissen. So dürfen Jugendliche beispielsweise