Heft 2/2002

GATWU - Forum, Nr. 2/2002 Seite 63
transportieren und repräsentieren, sie machen
Spaß und schaffen Arbeitsplätze. Viele nutzen
eines. Aber kaum jemand kennt das Innenleben
seines Gefährts. Wer sich die Software
„Auto 4D“ zulegt, der kann seine Wissenslücken
füllen. Das Thema gliedert sich
in die Bereiche: Einführung, Motor, Elektrik,
Kraftübertragung, Karosserie, Ausstattung,
Sicherheit und Zukunft. Weit über hundert
Animationen, Videomaterial und eine Vielzahl
weiterer beweglicher Modelle zur Autotechnik
beschleunigen das Verständnis komplexer
Abläufe. Systemvoraussetzungen:
Pentium II PC mit mind. 16 MB RAM, 45
MB freien Festplattenspeicher, 6x CD-ROM
- Laufwerk und Win 95 oder höher.
Michael Jungblut (Hg.): Karriere
Coach. Neunkirchen: Buhl 2001.
Buch 312 Seiten. 40,50 €. ISBN 3-
933412-64-1.
Inhalt: Bewerbungsunterlagen; Bewerbungsunterlagen
verwalten; Bewerbungskosten
erfassen; Vorstellungsgespräch; Arbeitsvertrag;
Arbeitszeugnis.
Charakterisierung: Einen neuen Job zu suchen
kostet Zeit und Nerven. Besonders die
Erstellung einer überzeugenden Bewerbungsmappe
ist eine Kunst für sich. Da gilt
es, die passenden Formulierungen zu finden
und die Unterlagen ansprechend zu gestalten.
Aber damit nicht genug: Bewerbungen müssen
nachverfolgt, Kosten geltend gemacht
und die Vorbereitungen für eventuelle Vorstellungsgespräche
getätigt werden. Dieser
WISO KarriereCoach unterstützt alle Bewerbungsphasen
und hilft selbst beim Abfassen
von Bewerbungen in erstklassigem Englisch.
Systemvoraussetzungen: Pentium PC ab 166
MHz mit mind. 32 MB RAM und ca. 10 MB
Festplattenspeicher, CD-ROM - Laufwerk
und Win 95 oder höher.
Marcel Machill und Felicitas von
Peter (Hg.): Internet - Verantwortung
an Schulen. Gütersloh: Bertelsmann
Stiftung 2001. 282 Seiten.
18 €. ISBN 3-89204-518-6.
Inhalt: Empfehlungen; Leitfaden zur Internetverantwortung
an Schulen; Länderberich-
te zur Internetverantwortung an Schulen;
Wie können Schulen das Internet verantwortungsvoll
einsetzen?; Sicherheitsaspekt beim
Einsatz des Internet im Unterricht; Schüler
berichten.
Charakterisierung: Mit dem Einzug des Internets
in die Schul- und Bildungslandschaft
stellt sich die Frage nach einem verantwortungsvollen
Umgang mit dem neuen Medium:
Wie lassen sich die Potenziale des Internets
als Lern- und Lehrinstrument nutzen
und gleichzeitig SchülerInnen und Schüler
vor jugendgefährdenden Inhalten schützen?
Im Rahmen des Projektes „Internetverantwortung
an Schulen“ ging die Bertelsmann
Stiftung dieser Fragestellung nach. Die ausgewerteten
und aufgearbeiteten Projektergebnisse
werden in diesem Band dokumentiert.
Jürgen Lackmann (Hg.): Verbraucherpolitik
und Verbraucherbildung.
Weingarten: Eigendruck
2002. 162 Seiten. 20 €. Bezug über:
PH Weingarten. Inst. für AL.
Leibnitzstr. 3. 88250 Weingarten.
Inhalt: Verbraucherbildung; Verbraucherpolitik;
Agrarpolitik; Verbraucherschutz und
nachhaltiger Konsum.
Charakterisierung: Nachhaltige Konsummuster
auf der einen Seite und zunehmender
Konsumdruck gerade auf die Gruppe der jugendlichen
VerbraucherInnen mit der Folge
der Verschuldung eines teils von Jugendlichen
stellt neue Anforderungen an die
Verbraucherbildung in den Schulen. Der
Verbraucherschutz ist in den letzten Jahren
im Bereich der Produktion und Verarbeitung
von Lebensmitteln, Fragen der ausgewogenen
Ernährung und Gesundheit und Nahrungsmittelsicherheit
im Zuge der Skandale
um BSE, MKS und Nitrofen immer wichtiger
geworden. Die Lebensmittelskandale
führten im Jahr 2001 zur Gründung des Ministeriums
für Verbraucherschutz, Ernährung,
Landwirtschaft und Forsten. Der vorliegende
Band setzt sich mit den Themen
Agrarpolitik, Verbraucherschutz, Konsumwandel
und Verbraucherbildung auseinander.
Jürgen Lackmann zeigt in seinem Einlei-