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JAHRESBERICHT 2011 - Handelslehranstalt Hameln

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5. Unsere Bildungsangebote<br />

5.1 Bildungsgänge<br />

Im Jahr <strong>2011</strong> sind folgende Schulformen und Bildungsgänge<br />

vertreten<br />

• Als Teilzeitschulform<br />

N Berufsschule<br />

• Als Vollzeitschulformen:<br />

N Berufl iches Gymnasium<br />

N Fachoberschule Wirtschaft<br />

N Berufsfachschule Wirtschaft, die zu einem berufl<br />

ichen Abschluss führt<br />

N (Zweijährige Berufsfachschule – Kaufmännische<br />

Assistentin/Kaufmännischer Assistent<br />

für Fremdsprachen und Korrespondenz)<br />

N Berufsfachschule Wirtschaft<br />

Zusätzlich sind Zusatzqualifi kationen wie Fremdsprachenzertifi<br />

kate, der Europäische Computerführerschein<br />

(ECDL) oder der Europakaufmann (IHK)<br />

möglich.<br />

Folgende Bildungsabschlüsse können erworben<br />

werden:<br />

• Sekundarabschluss 1 –Realschulabschluss–<br />

• Berufsschulabschluss (beinhaltet auch den Realschulabschluss)<br />

• Erweiterter Sekundarabschluss 1 – Realschulabschluss<br />

– (dieser Abschluss ist eine Voraussetzung<br />

für den Eintritt in das Berufl iche Gymnasium)<br />

• Fachhochschulreife – schulischer Teil – und<br />

• Fachhochschulreife (komplett incl. dem praktischen<br />

Teil)<br />

• Abitur (allgemeinbildend)<br />

5.1.1 Berufsschule – Teilzeit<br />

An der HLA werden derzeit insgesamt 13 verschiedene<br />

Ausbildungsberufe der Berufsfelder "Wirtschaft<br />

und Verwaltung" sowie "Gesundheit“ beschult. Als<br />

dualer Partner zum Ausbildungsbetrieb hat die HLA<br />

die Aufgabe, (überwiegend theoretische) allgemeine<br />

und berufsbezogene Lehrinhalte unter Berücksichtigung<br />

der betrieblichen Anforderungen zu vermitteln.<br />

Der Unterricht fi ndet überwiegend in Teilzeit,<br />

d. h. im Umfang von ca. ein bis zwei Tagen pro<br />

Woche statt. In zwei Ausbildungsberufen wird im<br />

Blockunterricht unterrichtet. Die Jugendlichen, die<br />

eine betriebliche Ausbildung durchlaufen, unterliegen<br />

der Berufsschulpfl icht.<br />

Wir sind als Berufsschule bestrebt, auch Kenntnisse<br />

und Kompetenzen zu vermitteln, die über die eigentlichen<br />

berufsspezifi schen Anforderungen hinausgehen.<br />

Ziel ist es, neben der Fachkompetenz auch gewisse<br />

Kernkompetenzen (z. B. Sozialkompetenz,<br />

Methodenkompetenz), bei den Schülern heraus zu<br />

arbeiten, um ihnen damit größere Flexibilität für ihr<br />

weiteres berufl iches Leben mitgeben zu können.<br />

In der Berufsschule werden folgen Ausbildungsberufe<br />

an der HLA geführt:<br />

• Bankkauffrau/-kaufmann<br />

• Bürokauffrau/-kaufmann<br />

• Kauffrau/Kaufmann für Bürokommunikation<br />

• Einzelhandelskauffrau/-kaufmann und Verkäuferin/Verkäufer<br />

im Einzelhandel<br />

• Großhandelskauffrau/-kaufmann<br />

• Industriekauffrau/-kaufmann<br />

• Kauffrau/Kaufmann für Dialogmarketing<br />

• Servicekraft für Dialogmarketing<br />

• Steuerfachangestellte/r<br />

• Verwaltungsfachangestellte/r<br />

• Medizinische/r Fachangestellte/r<br />

• Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r<br />

5.1.1.1 Bankkauffrau, Bankkauffmann<br />

Der Ausbildungsberuf Bankkaufmann/-frau ist ein<br />

anerkannter Ausbildungsberuf nach dem Berufsbildungsgesetz<br />

(BBiG). Aufgabe von Bankkaufl euten ist<br />

die Akquisition , Beratung und Betreuung von Kunden<br />

sowie der Verkauf von Bankleistungen, insbesondere<br />

von standardisierten Dienstleistungen und<br />

Finanzprodukten. Durch die Entwicklung hin zum Allfi<br />

nanzdienstleister gibt es auch berufl iche Einsatzmöglichkeiten<br />

bei Verbundpartnern wie z.B. Bausparkassen,<br />

Versicherungen und Immobiliengesellschaften.<br />

Die Ausbildung dauert regelmäßig drei Jahre und<br />

gliedert sich in einen betrieblichen und einen theoretischen<br />

schulischen Teil. Der theoretische Teil wird<br />

an der <strong>Handelslehranstalt</strong> <strong>Hameln</strong> erteilt. Der betriebliche<br />

Teil der Ausbildung erfolgt in den ausbildenden<br />

Kreditinstituten.<br />

Schuljahresbericht <strong>2011</strong> 49

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