JAHRESBERICHT 2011 - Handelslehranstalt Hameln
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5. Unsere Bildungsangebote<br />
5.1 Bildungsgänge<br />
Im Jahr <strong>2011</strong> sind folgende Schulformen und Bildungsgänge<br />
vertreten<br />
• Als Teilzeitschulform<br />
N Berufsschule<br />
• Als Vollzeitschulformen:<br />
N Berufl iches Gymnasium<br />
N Fachoberschule Wirtschaft<br />
N Berufsfachschule Wirtschaft, die zu einem berufl<br />
ichen Abschluss führt<br />
N (Zweijährige Berufsfachschule – Kaufmännische<br />
Assistentin/Kaufmännischer Assistent<br />
für Fremdsprachen und Korrespondenz)<br />
N Berufsfachschule Wirtschaft<br />
Zusätzlich sind Zusatzqualifi kationen wie Fremdsprachenzertifi<br />
kate, der Europäische Computerführerschein<br />
(ECDL) oder der Europakaufmann (IHK)<br />
möglich.<br />
Folgende Bildungsabschlüsse können erworben<br />
werden:<br />
• Sekundarabschluss 1 –Realschulabschluss–<br />
• Berufsschulabschluss (beinhaltet auch den Realschulabschluss)<br />
• Erweiterter Sekundarabschluss 1 – Realschulabschluss<br />
– (dieser Abschluss ist eine Voraussetzung<br />
für den Eintritt in das Berufl iche Gymnasium)<br />
• Fachhochschulreife – schulischer Teil – und<br />
• Fachhochschulreife (komplett incl. dem praktischen<br />
Teil)<br />
• Abitur (allgemeinbildend)<br />
5.1.1 Berufsschule – Teilzeit<br />
An der HLA werden derzeit insgesamt 13 verschiedene<br />
Ausbildungsberufe der Berufsfelder "Wirtschaft<br />
und Verwaltung" sowie "Gesundheit“ beschult. Als<br />
dualer Partner zum Ausbildungsbetrieb hat die HLA<br />
die Aufgabe, (überwiegend theoretische) allgemeine<br />
und berufsbezogene Lehrinhalte unter Berücksichtigung<br />
der betrieblichen Anforderungen zu vermitteln.<br />
Der Unterricht fi ndet überwiegend in Teilzeit,<br />
d. h. im Umfang von ca. ein bis zwei Tagen pro<br />
Woche statt. In zwei Ausbildungsberufen wird im<br />
Blockunterricht unterrichtet. Die Jugendlichen, die<br />
eine betriebliche Ausbildung durchlaufen, unterliegen<br />
der Berufsschulpfl icht.<br />
Wir sind als Berufsschule bestrebt, auch Kenntnisse<br />
und Kompetenzen zu vermitteln, die über die eigentlichen<br />
berufsspezifi schen Anforderungen hinausgehen.<br />
Ziel ist es, neben der Fachkompetenz auch gewisse<br />
Kernkompetenzen (z. B. Sozialkompetenz,<br />
Methodenkompetenz), bei den Schülern heraus zu<br />
arbeiten, um ihnen damit größere Flexibilität für ihr<br />
weiteres berufl iches Leben mitgeben zu können.<br />
In der Berufsschule werden folgen Ausbildungsberufe<br />
an der HLA geführt:<br />
• Bankkauffrau/-kaufmann<br />
• Bürokauffrau/-kaufmann<br />
• Kauffrau/Kaufmann für Bürokommunikation<br />
• Einzelhandelskauffrau/-kaufmann und Verkäuferin/Verkäufer<br />
im Einzelhandel<br />
• Großhandelskauffrau/-kaufmann<br />
• Industriekauffrau/-kaufmann<br />
• Kauffrau/Kaufmann für Dialogmarketing<br />
• Servicekraft für Dialogmarketing<br />
• Steuerfachangestellte/r<br />
• Verwaltungsfachangestellte/r<br />
• Medizinische/r Fachangestellte/r<br />
• Zahnmedizinische/r Fachangestellte/r<br />
5.1.1.1 Bankkauffrau, Bankkauffmann<br />
Der Ausbildungsberuf Bankkaufmann/-frau ist ein<br />
anerkannter Ausbildungsberuf nach dem Berufsbildungsgesetz<br />
(BBiG). Aufgabe von Bankkaufl euten ist<br />
die Akquisition , Beratung und Betreuung von Kunden<br />
sowie der Verkauf von Bankleistungen, insbesondere<br />
von standardisierten Dienstleistungen und<br />
Finanzprodukten. Durch die Entwicklung hin zum Allfi<br />
nanzdienstleister gibt es auch berufl iche Einsatzmöglichkeiten<br />
bei Verbundpartnern wie z.B. Bausparkassen,<br />
Versicherungen und Immobiliengesellschaften.<br />
Die Ausbildung dauert regelmäßig drei Jahre und<br />
gliedert sich in einen betrieblichen und einen theoretischen<br />
schulischen Teil. Der theoretische Teil wird<br />
an der <strong>Handelslehranstalt</strong> <strong>Hameln</strong> erteilt. Der betriebliche<br />
Teil der Ausbildung erfolgt in den ausbildenden<br />
Kreditinstituten.<br />
Schuljahresbericht <strong>2011</strong> 49