JAHRESBERICHT 2011 - Handelslehranstalt Hameln

Unsere Bildungsangebote
Abschlussquote, d. h. wieviel % der Schülerinnen
und Schüler haben den Schulabschluss des
Bildungsganges erreicht
HLA Hameln Land
2007/08 68,0 85,2
2008/09 76,8 86,9
2009/10 86,4 86,7
Prüfungsergebnisse
HLA Hameln Kammerbezirk
2008/09 74,17 76,0
2009/10 75,07 76,0
2010/11 75,56 73,0
Gesamtdurchschnittsnote der Kammerprüfung (bzw. zuständige Stelle lt. BBiG)
Die Abschlussquote hat sich deutlich verbessert, wobei
die schlechte Quote 2007/08 doch eine Ausnahme
darstellte. Neben statistischen Ungenauigkeiten
gab es in diesem Jahr eine ungewöhnlich hohe Zahl
von Auszubildenden, die ihren Ausbildungsberuf abbrachen,
wechselten oder ihre Umschulungsmaßnahme
aufgaben.
Die Prüfungsergebnisse haben sich in den letzten
drei Jahren leicht verbessert und erreichen mit
nur geringen Abweichungen den IHK-Durchschnitt.
Durch die Nähe zu NRW werden mitunter gute Abschlussergebnisse
von Auszubildenden nicht in unserer
Statistik erfasst, so dass das Gesamtergebnis
manchmal sogar noch besser ausfällt.
Teamsitzungen
Teamsitzungen fi nden im Schuljahr im ersten und
zweiten Halbjahr statt. Wesentliche Tagesordnungspunkte
sind die Unterrichtseinsatzplanung, die Fortbildung
der Teammitglieder, die Kommunikation mit
den Ausbildungsbetrieben, die Auswertung der Prüfungsergebnisse
und Schülerbefragungen sowie die
Lehr- und Lernsituation im Unterricht.
Ziele
Einladung aller Ausbildungsbetriebe im Groß- und
Außenhandel zum Informationsaustausch.
Gespräche mit den Auszubildenden über ihren Leistungsstand,
ihre Klassen- und Ausbildungssituation
und Unterstützungs- sowie Förderungsmöglichkeiten
durch die Lehrkräfte.
Fortbildung der Teammitglieder zum Einsatz der
Software Navision.
Curriculare Arbeit
Der Unterricht in der Berufsschule setzt sich aus
den allgemeinbildenden Fächern Deutsch, Englisch,
Politik, Religion und Sport sowie den berufsbezogenen
Lernfeldern 1–12 zusammen. Die Vermittlung
der Inhalte der berufsbezogenen Lernfelder erfolgt
nach dem Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf
Kaufmann/Kauffrau im Groß- und Außenhandel
vom 13.01.2006, der insgesamt 880 Stunden umfasst.
Seit letztem Schuljahr fi ndet die Erstellung von
Arbeitsplänen zu den Lernfeldern des Rahmenlehrplans
statt. Am Ende dieses Schuljahres werden die
Arbeitspläne für 2 Ausbildungsjahre fertig vorliegen.
Lernortkooperation
Der Ausbildersprechtag fand am 13.02.2012 statt.
Dieser Termin wurde von mehreren Ausbildungsbetrieben
genutzt, um sich über den Leistungsstand
ihrer Auszubildenden zu informieren.
Der Teamleiter Klaus Tacke ist Mitglied in den Prüfungsausschüssen
„Groß- und Außenhandel Kfz/Kfz-
Teile“ und Groß- und Außenhandel Baustoffe/Eisenwaren/Blumen“.
Das Teammitglied Roland Meurer ist Mitglied im
Prüfungsausschuss „Groß- und Außenhandel – Gemischte
Branchen„.
Besondere Aktivitäten
Klassenfahrten bzw. Klassenaktivitäten wurden mit
jeder Jahrgangsstufe durchgeführt. Ziele waren der
Hafen in Hamburg, der Heidepark Soltau und der
Kletterpark in Hameln.
5.1.1.6 Industriekauffrau/-kaufmann
Das Ausbildungsprofi l des Industriekaufmann/der
Industriekauffrau ist breit angelegt. Die Schüler/innen
erwerben in ihrer Ausbildung breite betriebs-
und volkswirtschaftliche Kenntnisse. Der Industriekaufmann/die
Industriekauffrau ist in Unternehmen
unterschiedlicher Branchen und Größen tätig, die
zunehmend nicht nur Produkte herstellen, sondern
auch ergänzende und eigenständige Dienst- und
Serviceleistungen zum Teil in umfangreichen Projekten
anbieten.
Die Aufgabenstellungen der Industriekaufl eute erfordern
heute zunehmend geschäftsprozessorientiertes
Handeln. Nicht mehr die Abwicklung regel-
58 Schuljahresbericht 2011