JAHRESBERICHT 2011 - Handelslehranstalt Hameln

Zusätzlich wird eine kritische Auseinandersetzung
mit der EDV-Technik unterstützt.
Die Lehrer des Teams Informationsverarbeitung
Lehrkräfteteam
Teamleiter: Christian Stricker
Mitglieder: Thorsten Kramer, Volker Langenstein,
Björn-Ole Lenz, Thomas Rudsinske, Ansgar
Stelzer
Statistiken
In 2011 erreichten 20 Schülerinnen und Schüler in
den schrifl ichen Prüfungen einen Abiturdurchschnitt
von 8,52 Notenpunkten. In den mündlichen Prüfungen
betrug der Abiturdurchschnitt von sieben
Schülerinnen und Schülern 6,86 Notenpunkte.
Nur für die mündlichen Prüfungen gibt es einen Landesdurchschnitt.
Er beträgt 9,11 Notenpunkte.
Dieses Ergebnis der schriftlichen Prüfungen werten
wir als Erfolg unserer Arbeit und Ansporn für die Zukunft.
Die Ergebnisse der mündlichen Prüfungen zu
verbessern, ist ein Ziel des Teams Informationsverarbeitung
für das Abitur 2012.
Teamsitzungen
Ca. zweimal jährlich fi ndet eine Teamsitzung statt,
wobei grundlegende Ziele festgelegt, Entscheidungen
getroffen und Ergebnisse evaluiert werden.
Die wesentliche Tagungsordnungspunkte in 2011
umfassten die Erstellung schulinterne Arbeitspläne,
das Abitur 2011 und die Auswertung, Maßnahmen,
der Vergleichsklausuren.
Schuljahresbericht 2011
Unsere Bildungsangebote
Ziele
Ein Ziel des Teams ist die möglichst individuelle Vorbereitung
der Schülerinnen und Schüler auf die Abiturprüfung.
Die Abiturergebnisse der mündlichen
Prüfungen sollen zukünftig über den Landesdurchschnitt
liegen. Zusätzlich soll ein Großteil der Schülerinnen
und Schüler den Europäischen Computerführerschein
ECDL bekommen.
Curriculare Arbeit
Die Vermittlung und Erweiterung von allgemeiner
Methodenkompetenz ist durchgängiges Unterrichtsprinzip.
Das Methodenlernen muss Vorrang vor der
Aneignung von veralterungsanfälligem Spezialwissen
haben. Nicht das Detailwissen zu aktuellen Anwendungsprogrammen,
sondern das Wissen, wie
unterschiedliche Softwarewerkzeuge zur Lösung von
wirtschaftlichen Problemstellungen sinnvoll und effi -
zient einzusetzen sind, bildet den Kern des Faches.
An der Veränderung der Arbeitspläne wird in Kleingruppen
gearbeitet. Die neuen Handreichungen des
Niedersächsischen Kultusministeriums und die Inhalte
des Europäischen Computerführerscheins
ECDL werden in die bestehenden Arbeitspläne integriert.
Besondere Aktivitäten
In der Klasse 11 haben die Schülerinnen und Schüler
die Möglichkeit den Europäischen Computerführerschein
ECDL mit den Modulen Textverarbeitung, Tabellenkalkulation,
Präsentation und Betriebssystem
zu erwerben.
In der Klasse 12 werden im Rahmen der Unterstützung
„Lernen lernen II“ zwei Projekttage mit dem
Thema „Fit für die Projektarbeit“ durchgeführt. Dabei
wird der gesamte Jahrgang in Workshops auf die
spezifi schen Anforderungen einer wissenschaftlichen
Arbeit vorbereitet.
In den Projektarbeiten können sich die Schülerinnen
und Schüler mit Themen, die über die Inhalte des
Faches hinausgehen, auseinandersetzen.
5.1.5.3 Volkswirtschaft
Das Fach Volkswirtschaft befasst sich mit den wirtschaftlichen
Verhaltensweisen verschiedener Akteure
(Unternehmen, private Haushalte, Banken,
Staat) in einer Volkswirtschaft bzw. zwischen Volks-
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