Mehr Sicherheit durch Bewegung - Unfallkasse Hessen

10
können. Es genügt nicht, nur die äußeren
Sicherheitsregeln und -bestimmungen
(DIN-Anleitungen, Sicherheit von Geräten
etc.) zu berücksichtigen: Die Kinder müssen
vielmehr so gestärkt werden, dass
sie sich mit aufrechtem Gang, innerer und
äußerer Haltung, physisch und psychisch,
das heißt sicher in ihrer Welt bewegen
können.
Sicherheit, Bewegung und Wahrnehmung
sind somit als verhaltensstabilisierende
und verhaltensfördernde menschliche
Bedürfnisse einzustufen. Je mehr Kinder
ihre Umwelt wahrnehmen, je mehr sie
sich in dieser Umwelt bewegen können
und dürfen, um so größer wird sich das
Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten und
das Selbstbewusstsein im sozialen Kontext
entwickeln können. Sicherheit ist
nicht länger nur eine Frage zu schaffender
Rahmenbedingungen, sondern zielt
auf die Entwicklung eines individuellsicheren
Verhaltens in allen Alltags- und
Lebenssituationen ab. Psychomotorik
kann hier ein wichtiger Wegweiser sein.
Es liegt an uns als Erwachsene, dies zu
erkennen und den Kindern zu ermöglichen.
Zurückliegende wie gegenwärtige Erfahrungen
belegen aber auch, dass psychomotorischen
Angeboten, Denk- und Handlungsweisen
im vorschulischen wie schulischen
Kontext immer noch viel zu wenig
Platz eingeräumt wird. Dies ist um so
verwunderlicher als seit Jahren Krankenkassen
und Verbände auf das Problem
der stetig wachsenden Zahl bewegungs-,
wahrnehmungs-, sprach-, verhaltens- sowie
koordinationsbeeinträchtigter oder
-gestörter Kinder und Jugendliche aufmerksam
machen, ohne dass sich hin-
Einleitung
sichtlich effektiver Maßnahmen etwas
Grundsätzliches ändert. Die Unfallkasse
Hessen hat als eine der ersten Institutionen
die Zeichen der Zeit erkannt und bietet
seit Jahren regelmäßige Fortbildungen
zum Thema Bewegungserziehung/Psychomotorik
an. Bedingt durch die Initiativen
Einzelner wurden in den letzten Jahren
Psychomotorikvereine (vor allem in
größeren Städten) gegründet. Ein flächendeckendes
Angebot psychomotorischer
Erziehung und Förderung ist jedoch bei
weitem noch nicht in Sicht. Hier sind
Trägervereine der Kindergärten, Schulaufsichtsbehörden
und Landessportbünde
gemeinsam gefragt. Die Hessische
Sportjugend versucht, durch eine jüngst
ins Leben gerufene Aktion, neue flächendeckende
Wege und Konzepte zu beschreiten.
Darüber hinaus gilt es, weitere Konzepte
zu erarbeiten, in denen das gemeinsame
Bestreben aller Beteiligten (vor allem
auch unter Einbezug von Eltern und
Familien) wirksam wird. Aus-, Fort- und
Weiterbildungsmaßnahmen (z.B. pro
Einrichtung ein/eine als Multiplikator fungierender/e
Fachmann/Fachfrau für
Psychomotorik) müssen hier eine erhebliche
Aufgewichtung erfahren. Wie gelungene
Beispiele aus der Praxis immer wieder
zeigen, kann die wichtige Frage nach
den sächlichen und räumlichen Rahmenbedingungen
durchaus kostengünstig,
manchmal auch kostenneutral (z.B. durch
"Sponsoring") geklärt werden. Wichtig
und unerlässlich ist es, dass wir als Erwachsene
ein stärkeres Bewusstsein für
die psychomotorische Entwicklung der
Kinder gewinnen und die praktische
Umsetzung, die mit Sicherheit Einsatz
und Energie erfordert, nicht scheuen.