Mehr Sicherheit durch Bewegung - Unfallkasse Hessen

10.2 Zur Zusammenarbeit von Kindergarten, Schule und Verein . . . . . . 60
10.2.1 Welche Voraussetzungen müssen bei einer Zusammenarbeit
von Kindergarten und Verein berücksichtigt werden? . . . . . . . . . 60
10.2.2 Formen der Zusammenarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
10.3 Der Aufbau psychomotorischer Gruppen . . . . . . . . . . . . . . . 61
10.3.1 Kriterien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
10.3.2 Materialbedarf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
10.3.3 Was muss ich alles arrangieren, bevor die erste Bewegungsstunde
stattfinden kann? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
10.4 Buchtipps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
10.5 Bücherliste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
10.6 Zeitschriftenbezugsquelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
10.7 Broschüren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
10.8 Bezugsquellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
10.9 Video-Filme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
10.10 Elternarbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
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