Mehr Sicherheit durch Bewegung - Unfallkasse Hessen

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Demnach werden Fragen der allgemeinen
Sicherheits- und Verkehrserziehung mit
50%, allgemeine Informationen über die
Struktur und die Arbeit der jeweiligen
Einrichtung (41,4%) deutlich vor Themen
wie „Gesunde Ernährung – Gesunde
Zähne“ (24,2%), „Schulfähigkeit/Schulreife
meines Kindes“ (20,7% ) genannt.
Das Thema: „Die Bedeutung der Wahrnehmung
und der Bewegung für die kindliche
Entwicklung“ wurde dagegen in nur
13,8% der Fälle behandelt.
• Scheint es in einer immer mehr auf
Wissensvermittlung orientierten
Gesellschaft nicht auch verständlich,
wenn sich Eltern eher für kognitive
Entwicklungen, für die Frage, was kann
mein Kind, interessieren?
• Wundert es, wenn häuslich-familiäre
Erziehungsvorstellungen und die kon-
Kapitel V
krete Erziehungspraxis sich mit der in
den Kindergärten geleisteten Erziehungsarbeit
zunehmend auseinanderdividieren?
• Wundert es, wenn Eltern den Kindergarten
lediglich als einen Aufbewahrungsort
und Reparaturbetrieb für
abweichende kindliche Entwicklung
ansehen?
Ist es nicht verständlich, dass Eltern in
einer bewegungsarmen, manchmal sogar
bewegungsfeindlichen Welt überhaupt
nicht mehr den Stellenwert kindlicher-
Bewegungsleistungen sehen und verstehen
können? Ungünstige Rahmenbedingungen,
nicht ausreichendes Personal,
sachlich und räumlich schlechte Bedingungen,
zu große Gruppen u.a.m. beeinflussen
die pädagogisch-erzieherischen
Möglichkeiten nachhaltig.