Akzeptanz und Nutzung von E-Learning-Elementen

Erhebung zur Nutzung und Akzeptanz
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1. Mit Hilfe des E-Learning-Angebotes fühle ich mich gut und ausreichend
auf die Prüfung vorbereitet. (=Abkürzung Prüfung 1)
2. Es gibt Musterklausuren und konkrete Prüfungsbeispiele. (=Abkürzung Prüfung
2)
Zur Erhebung der Variable „Unterstützende Maßnahmen“ wurden die folgenden
Fragen verwendet:
1. Wenn ich Fragen in Bezug auf die Plattform habe, gibt es rasche und kompetente
Hilfe. (=Abkürzung Unterstützung 1)
2. Es gibt genug Möglichkeiten, Unterstützung im Umgang mit der Plattform
und der Lehrveranstaltung zu bekommen. (=Abkürzung Unterstützung 2)
Zur Erhebung der Variable „Technische Umsetzung“ wurde die folgende Frage
verwendet:
Es gab im Zuge der Lehrveranstaltungen keine (nennenswerten) technischen
Schwierigkeiten, der Ablauf hat also problemlos funktioniert. (=Abkürzung Technik)
Zur Erhebung der Variable „Freiwilligkeit und Anreize“ wurden die folgenden
Fragen verwendet:
1. Es gibt besondere Anreize, die Plattform intensiv zu nutzen (beispielsweise
Zusatzpunkte, Musterklausuren,…). (=Abkürzung Freiwillig 1)
2. Einige Lehrinhalte können nur über die Plattform erarbeitet werden.
(=Abkürzung Freiwillig 2)
D.3.3 Fragenbereiche Sozioökonomische Situation sowie Studienmerkmale
Für diese beiden Fragenbereiche kamen hauptsächlich geschlossene Fragen mit
vorgegebenen Antwortkategorien zum Einsatz, beispielsweise:
Frage zum Studienerfolg:
Wie schätzen Sie ihren bisherigen Studienerfolg an dieser Hochschule ein?
Ausgezeichnet (geschätzter Notendurchschnitt ca. 1,5 oder geringer)
Gut (geschätzter Notendurchschnitt zwischen 1,5 und 2,5)