ae-komm Seminarprogramm
Programm der Akademie für erfolgreiche Kommunikation
Programm der Akademie für erfolgreiche Kommunikation
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01 Wenn Du nicht mehr weiterweißt,<br />
gründe einen Arbeitskreis …<br />
Gruppendynamik<br />
½ TAG THEORIE PRAXIS 6– 20<br />
Wolfgang Reusch<br />
ist aktiver Offizier und hat in den letzten<br />
fast 20 Jahren verschiedenste Führungsverwendungen<br />
in der Bundeswehr durchlaufen.<br />
Nach dem Studium der Pädagogik mit dem<br />
Schwerpunkt Erwachsenenbildung sowie<br />
Auslandspraktika und -semester in den<br />
USA, bildete er unter anderem 3 Jahre lang<br />
Offiziere an der Schule der amerikanischen<br />
Militärpolizei für internationale Einsätze aus.<br />
Er ist ausgebildeter Rhetorik-, Methodikund<br />
Didaktiklehrer, Beauftragter für Fernausbildung<br />
und als Presseoffizier für die<br />
Unternehmens- und Krisen<strong>komm</strong>unikation<br />
sowie Öffentlichkeitsarbeit zuständig.<br />
Wenn selbst der Chef nicht mehr weiterweiß, dann wird allzu oft schnell „par ordre de<br />
Mufti” eine Projektgruppe ins Leben gerufen. Schließlich kann geballte Sachkompetenz<br />
gepaart mit verschiedenen Blickwinkeln und Erfahrungen mehr als ein Einzelner! Wenn<br />
da nur nicht der Faktor Mensch wäre … Gruppen folgen Gesetzmäßigkeiten, Kommunikationsphänomene<br />
beeinflussen die Effektivität maßgeblich, und zwischenmenschliche<br />
Störungen sind immer mit zu betrachten. „Zwangsgruppen”, deren Mitglieder von außen<br />
bestimmt werden, bringen zusätzliche Phänomene mit sich. Wer Gruppendynamik verstehen<br />
lernt, analysiert <strong>komm</strong>unikative Probleme angstfrei und begreift sie als Bestandteil<br />
des Prozesses. Wer Störungen erkennen lernt, kann als Moderator zur Konfliktlösung<br />
beitragen.<br />
Programm ...................................................................................................................................................................<br />
▸▸<br />
Was ist eigentlich eine Gruppe?<br />
▸▸<br />
Der Gruppenprozess<br />
▸▸<br />
Beziehungen und Rollen in der Gruppe<br />
▸▸<br />
Störungen und Ansätze zur Lösung<br />
Lernziele .....................................................................................................................................................................<br />
Die Teilnehmer können Gruppenprozesse einordnen, bewerten und echte Störungen<br />
erkennen.<br />
Zielgruppe ..................................................................................................................................................................<br />
Alle, die lernen möchten, dass das Zwischenmenschliche kein unveränderliches<br />
Schicksal ist. Vom Trainee bis zum CEO.<br />
Methoden ....................................................................................................................................................................<br />
Vortrag, Diskussion, Übungssequenzen.<br />
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