Komplettes Programmheft mit Schlagwort- und Teilnehmer-Register

13 dahlem/steglItz (shuttlebus) Sonder-Buslinie PINK
der vielen Schulferien Lehrer geworden? Hier kannst Du testen, wie gut Du Dich mit
Fakten und Vorurteilen über Lehrer auskennst . p SPIEL: Dauer: 7 Min ., EG, Foyer
Ferien mit der deutschen Sprache: das Jacobs-Sommercamp Der Film dokumentiert,
wie Kinder aus zugewanderten Familien im Jacobs-Sommercamp während
der Sommerferien ihre Sprachkompetenz verbessern . Wissenschaftler untersuchten,
wie die Lernentwicklung in der unterrichtsfreien Zeit verläuft – mit Sprachförderung
und ohne . p FILM: Dauer: 7 Min ., EG, Foyer
Emotionen in Bewegung Macht es einen unterschied, ob wir einen emotionalen
Gesichtsausdruck als statisches oder bewegtes Bild sehen? unser EEG-Labor untersucht
in einer Studie, ob die Hirnaktivität der Probanden Abweichungen erkennen
lässt . p DEMonSTRATIon, MITMACHEXPERIMEnT: 18.00-0.00 Uhr stündlich,
Dauer: 30 Min ., uG, EEG-Labor
Gleichzeitig gehen und denken: Groß und Klein im Test Auf dem Laufband
und gleichzeitig eine Denkaufgabe lösen: Wer ist dabei effektiver, Jung oder
Alt? Wir präsentieren bisherige Ergebnisse der Studien und beantworten Fragen .
p DEMonSTRATIon, FüHRunG: 18.00, 19.00 Uhr, Dauer: 30 Min ., Treffpunkt: EG,
Foyer, begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung am Infostand
Schnell, schnell! Smiley-Reaktionszeit-Aufgabe Im Computerexperiment
können Klein und Groß ihre Reaktionszeit testen . Das Ergebnis folgt sogleich: Was
war richtig und wie schnell? p MITMACHEXPERIMEnT: EG, Foyer
Links oder Rechts – Händigkeit auf den Kopf gestellt Test der feinmotorischen
Fähigkeiten im Computerexperiment: Jeder kann auch seine vermeintlich
schwache Hand durch Training fitter machen und das Gehirn hilft dabei fleißig
mit . p MITMACHEXPERIMEnT: EG, Foyer
Kräftig zupacken! Welche Hand ist stärker? über die Handkraft kann man
Rückschlüsse auf die Gesamtkörperkraft ziehen . Sie wird als Maß für die Einschätzung
allgemeiner gesundheitlicher Einschränkungen herangezogen . p MITMACH-
EXPERIMEnT: EG, Foyer
Immer in Bewegung – wie erforscht man Haltung und Balance? nur
durch kleine Ausgleichsbewegungen sind wir in der Lage, »ruhig« stehen zu bleiben
. Wir zeigen, wie man Balance sichtbar machen kann, und welche Rolle die Sinneswahrnehmung
dabei spielt . p MITMACHEXPERIMEnT: EG, Foyer
Hirn in Aktion – funktionelle Magnetresonanztomografie Mittels funktioneller
Magnetresonanztomografie (fMRT) wird Hirnaktivität sichtbar gemacht . Spielen
Sie ein psychologisches Experiment durch, bei dem auf eine visuelle Präsentation
reagiert werden muss – genauso, wie es in neurowissenschaftlichen fMRT-Studien
praktiziert wird . p DEMonSTRATIon, MITMACHEXPERIMEnT: EG, roter Flur
Sind Denk- und Gedächtnisleistungen trainierbar? Jeden Tag ein Sudoku lösen
oder mit den Kindern Memory spielen, verbessert das wirklich die geistige Leis-
tungsfähigkeit? Macht die Beanspruchung das Gehirn fitter? Verschiedene Studien
gehen, die unterschiede zwischen Jung und Alt immer im Blick, diesen Fragen
auf den Grund . Prof . Dr . u . Lindenberger . p VoRTRAG: 21.00 Uhr, Dauer: 30 Min .,
Vortragssaal
100 Tage Denkmarathon Kann man das Gehirn wirklich trainieren? Gibt es dabei
unterschiede zwischen Alt und Jung? Der Film dokumentiert eine der bisher größten
Studien zu diesem Thema . p FILM: Dauer: 10 Min ., EG, roter Flur
Wer oder was steuert Ihre Aufmerksamkeit? unser Alltag bietet eine Vielzahl von
Informationen, aber unsere Aufmerksamkeit kann nicht überall gleichzeitig sein .
Wir müssen uns entscheiden, aber wofür? Gibt es Informationen, die wir stärker beachten
als andere? p MITMACHEXPERIMEnT: Dauer: 10 Min ., uG, Schulungsraum
Erlebnis Musik und Emotionen In einem Rundgang durch drei Räume können Sie
Musik und Emotionen spürbar erleben, um sich am Ende einen Eindruck von Emotionen
im Alltag und ihrer Erforschung machen zu können . p DEMonSTRATIon,
MITMACHEXPERIMEnT: EG, roter Flur
Friedrich II. – ein Gefühlspolitiker? Was haben Gefühle mit Politik zu tun und
was Politik mit Gefühlen? Wie »formiert« sich das »Gemüt« eines Königs, was haben
seine untertanen davon? Zum 300sten Geburtstag werfen wir einen neuen
Blick auf einen alten König . Prof . Dr . u . Frevert . p VoRTRAG: 18.30 Uhr, Dauer: 30
Min ., Vortragssaal
Vor-Lesung In unserem Projekt zu Kinder- und Jugendbüchern aus den letzten
200 Jahren sind wir auf längst vergessene Schätze gestoßen . Aus diesen und
aus bekannteren Büchern lesen wir vor . Bis 20 .30 uhr: Bücher für Kinder unter 10
Jahren . p LESunG: ab 17.30 Uhr stündlich, letzte Lesung: 0.00 Uhr (Grusellesung),
Dauer: 30 Min ., 1 . oG, roter Flur