Komplettes Programmheft mit Schlagwort- und Teilnehmer-Register

15 Potsdam-unIversItät (shuttlebus) Bahnhof Golm/Universität
Leseexperimente zu Mehrsprachigkeit In einem Experiment mit einem Eyetracker
wird gezeigt, wie Blickbewegungen beim Lesen von fremdsprachlichen Sätzen
Rückschlüsse auf die Sprachverarbeitung erlauben . p EXPERIMEnT, MITMACHEX-
PERIMEnT: 18.00, 20.00 Uhr, Dauer: 60 Min ., 5 . oG, Raum 5 .13
Eine Sprache wie die andere? In einem Reaktionszeitexperiment messen wir, wie
schnell man Wörter in verschiedenen Sprachen erkennen kann . p EXPERIMEnT,
MITMACHEXPERIMEnT: 18.00, 20.00 Uhr, Dauer: 60 Min ., 5 . oG, Raum 5 .14
Mehrsprachigkeit in Forschung und Gesellschaft Ein Einblick in die vielschichtige
und vieldiskutierte Thematik der individuellen und gesellschaftlichen Mehrsprachigkeit
. Wir stellen Ihnen aktuelle Forschungsergebnisse vor . p VoRTRAG: 20.00
Uhr, Dauer: 45 Min ., EG, Raum 0 .12
»Lassma Sprache erforschen« – ein Projekt im »Denkwerk«-Programm der Robert-Bosch-Stiftung
Wie sprechen mehrsprachige Jugendliche in welcher Situation?
nach welchen Regeln findet Sprachwechsel statt? Welche neuen Wörter gibt
es und wie wird das gesellschaftlich wahrgenommen? p InFoSTAnD, MITMACH-
EXPERIMEnT: bis 21.00 Uhr, EG, Raum 0 .09, ab 10 Jahren
Wege in die Gesellschaft – vorhersehbar oder unberechenbar? Bildungsprozesse
von der Kindheit bis ins junge Erwachsenenalter sind durch Brüche, Barrieren
und Chancen gekennzeichnet . Der Arbeitsbereich sozialwissenschaftliche Bildungsforschung
vertieft in kurzen Vorträgen ausgewählte Aspekte dieses Weges .
p VoRTRAG: 17.00 Uhr, Dauer: 60 Min ., EG, Raum 0 .35
Wie ungerecht ist unser Bildungssystem? Es gibt eine Fülle anekdotischer Belege
dafür, dass Lehrkräfte bestimmte Kinder bevorteilen, dass die Leistungsbewertung
ungerecht ist und Kinder systematisch von höherqualifizierenden Bildungsgängen
ausgeschlossen werden . p VoRTRAG: 18.00 Uhr, Dauer: 60 Min ., EG, Raum 0 .35
Haus 25 – Haus der Chemie
Karl-Liebknecht-Str . 24-25, 14476 Potsdam-Golm
Iiiieh, Deine Banane hat Gene!!! und die Tomate und das Blatt der Zimmerpflanze
auch! Mit Spülmittel, Salz, Waschpulver und Alkohol werden wir verschiedenen
Gemüsen und Früchten ihr Erbgut entlocken . p MITMACHEXPERIMEnT:
EG, E-Foyer
Impfen, Antikörper und Co. Impfen vor allem von Kindern ist ein kontroverses
Thema und die Impfaktion zur »Schweinegrippe« hat Impfbefürworter und -gegner
angestachelt . Die Junior GBM Potsdam klärt Sie auf! p DEMonSTRATIon,
MITMACHEXPERIMEnT: 18.00, 20.00, 22.00 Uhr, Dauer: 60 Min ., 2 . oG, Raum
E 2 .27
Impfen, Antikörper und Co. Während die Großen sich über das Impfen informieren,
können Kinder sich am Pipettenspitzen stecken auf Zeit versuchen und
dabei Preise gewinnen . p AuSSTELLunG, InFoSTAnD: 2 . oG, vor Raum E 2 .27
Lichtleiter und das Spektroskop aus der Keksverpackung Wir zeigen Ihnen
und Ihren Kindern, wie sich Licht »um die Ecke bringen lässt«, wie man damit
Pflanzen bei der Photosynthese zusehen kann und wie sich ein Spektroskop aus einer
CD und einer Keksverpackung bauen lässt . p EXPERIMEnT, MITMACHEXPERI-
MEnT: EG, Raum F 0 .14 und E-Foyer
Das JungChemikerForum (JCF) stellt sich vor Im JCF Potsdam organisieren Studierende
und Promovierende der universität und der An-Institute Gastvorlesungen,
Exkursionen, Experimentalvorlesungen, Stammtische, Alumni-Arbeit und Weiterbildungen
. p DEMonSTRATIon, InFoSTAnD: EG, F-Foyer
Was kann ein Elektronenmikroskop? Wir erklären und demonstrieren das Raster-
und das Transmissionselektronenmikroskop, mit denen wir nanostrukturen untersuchen
und lokale chemische Zusammensetzungen bestimmen . p DEMonSTRA-
TIon: bis 23.00 Uhr, EG, Räume C 0 .04 und C 0 .11-C 0 .12
Im Reich der Farben Menschen sind seit jeher von Farben begeistert . Was sind eigentlich
Farbstoffe? Warum sind manche Dinge weiß, andere aber farbig? Begleitet
von »bunten« Experimenten gehen wir den Fragen auf den Grund . p EXPERI-
MEnT, VoRTRAG: 19.00 Uhr, Dauer: 90 Min ., EG, Hörsaal F 0 .01
Von Krokodilen, Zähnen und Chemikern – was ein Materialwissenschaftler
mit Zahnersatz zu tun hat Ein Einblick in das Feld der Biomineralisation sowie in
die Aktivitäten der AG Supramolekulare Chemie . p VoRTRAG: 23.00 Uhr, Dauer:
45 Min ., EG, Hörsaal F 0 .01
Fraunhofer-Institut für Angewandte Polymerforschung (IAP)
Das Polymer-Labor – Sicherheits-Tinte, hüpfende Knete & Co. Wie kann man
Personalausweise vor Fälschungen schützen? Wir zeigen, wie man Solarzellen selber
bauen kann, stellen den Stoff her, aus dem die Schäume sind, und lassen Knete
hüpfen . p MITMACHEXPERIMEnT: 1 .oG, Foyer
Zauberperlen und Perlenzauber: Wir erforschen Polymere Seht, wie Perlen
im betonharten Treibsand verschwinden und wie sich Flüssigkeiten zu Perlen
verwandeln . Spielt Hau-den-Lukas im Miniformat, zaubert mit der Forscherbrille
und bastelt mit PlayMais! p MITMACHEXPERIMEnT: EG, F-Foyer
Viel mehr als Kunststoff: Ein Blick in die Welt der Polymerforschung Was passiert
in den Laboren des Fraunhofer IAP und wie sieht der Forscheralltag aus? Eine
Ausstellung und unsere Wissenschaftler informieren Sie . p AuSSTELLunG, InFo-
STAnD: EG, F-Foyer
Ausbildung am Fraunhofer IAP Das Fraunhofer IAP ist spezialisiert auf Forschung
und Entwicklung für das gesamte Spektrum der Polymeranwendungen . Wir informieren
über Ausbildungsmöglichkeiten . p InFoSTAnD: EG, F-Foyer
Kunststoffe herstellen – es geht auch ohne Erdöl! Wir stellen Kunststoffe vor,
die auf nicht-fossilen Rohstoffen wie Zellstoff, Mais oder Rhizinusöl basieren . Se-
242 www .langenachtderwissenschaften .de www .langenachtderwissenschaften .de 243