Die Präsidenten der Kirche - The Church of Jesus Christ of Latter ...

Betonen Sie:
Auch wenn wir die Schriften mit uns vergleichen, ändert das noch nichts an
unserer Situation. Wir müssen die Grundsätze auch noch in die Tat umsetzen.
Ungenutztes Wissen hat niemals die Kraft, einen Menschen zu ändern.
Poster oder Tafel Befestigen Sie den dritten Schlüssel an der Tafel, oder zeichnen Sie ihn an.
Besprechen und
Tafel
� Was ist der dritte Schlüssel? (Wir können durch den Geist, nämlich die Macht des
Heiligen Geistes, erkennen, daß die Schriften wahr sind. Schreiben Sie diese Antwort
unter oder neben den dritten Schlüssel an die Tafel.)
Zeugnis Bezeugen Sie, daß diese drei Schlüssel funktionieren und daß wir wirklich an den
Schriften Freude haben, wenn wir die Schlüssel nutzen. Betonen Sie, daß man
aus den Schriften die Kraft schöpfen kann, sich zu ändern.
Die drei Schlüssel anwenden
Aktivität Gehen Sie rasch zum Anwendungsteil und zur Schriftstellenjagd über. Teilen Sie
die Klasse in zwei gleiche Mannschaften ein. Schreiben Sie dann die folgenden
Schriftstellenangaben an die Tafel, wie am Ende der Lektion dargestellt.
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Drei Schlüssel, die uns helfen, am Schriftstudium Freude zu haben
1. Schlüssel
2 Nephi 32:3
Die Schriften studieren bzw. uns daran „weiden“.
2. Schlüssel
1 Nephi 19:23
„Die Schriften mit uns vergleichen.“
3. Schlüssel
Moroni 10:4,5 und LuB 18:35,36
Besprechen Sie jede Schriftstelle. Lesen Sie sie vor, und schreiben Sie die wichtigsten
Wörter daraus an die Tafel.
1 Nephi 3:7 Hingehen und tun
2 Nephi 2:25 Adam fiel; Freude
Mosia 2:17 Den Menschen dienen, Gott dienen
Alma 37:35 In der Jugend Weisheit lernen
Alma 41:10 Schlecht sein; glücklich sein
Wir wollen mit den Schriftstellen, die wir gerade besprochen haben, eine Schriftstellenjagd
durchführen. Ihr könnt bei Bedarf an die Tafel schauen. Heute geht es
darum, die drei Schlüssel, mit denen wir uns beschäftigt haben, anzuwenden.
(Lesen Sie das Folgende vor.)
Wir führen zwei Spielrunden durch. Ich gebe euch in jeder Runde einen Hinweis:
in der ersten Runde ist es ein Schlüsselwort, in der zweiten eine Aussage.
Ihr müßt die betreffende Schriftstelle suchen und dann schnell aufzeigen. Der
erste, der die Schriftstelle findet, kann für seine Mannschaft einen Geschwindigkeitspunkt
verbuchen. Nachdem der Geschwindigkeitspunkt vergeben ist, zähle