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Die Präsidenten der Kirche - The Church of Jesus Christ of Latter ...

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Auf den heutigen<br />

Propheten hören<br />

Ziel <strong>Die</strong> Schüler verstehen, warum wir heute einen Propheten haben und daß wir<br />

glücklich werden, wenn wir das tun, was er sagt.<br />

Vorzubereiten 1. Bringen Sie folgende Bil<strong>der</strong> mit:<br />

Anregungen für<br />

den Unterricht Einleitung<br />

Bild und<br />

besprechen<br />

a) Von einem kleinen Kind (aus Ihrer Familie o<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> Familie eines<br />

Schülers o<strong>der</strong> Bild 62307 aus <strong>der</strong> Gemeindehausbibliothek).<br />

b) Vom <strong>der</strong>zeitigen Propheten.<br />

2. Bereiten Sie den Wortstreifen zu „Was ist ein Prophet?“ vor.<br />

3. Kopieren Sie das <strong>The</strong>aterstück zum Vorlesen nach <strong>der</strong> Ansprache von Hugh B.<br />

Brown. Geben Sie zwei Schülern, die gut vorlesen können, wenigstens eine<br />

Woche im voraus den Auftrag, es im Unterricht vorzutragen.<br />

4. Wählen Sie aus dem Stern eine neuere Ansprache des jetzigen Propheten aus.<br />

Beauftragen Sie einen Schüler, sie zu lesen und darüber zu berichten, welche<br />

Weisungen <strong>der</strong> Prophet dort erteilt hat. (Veranschlagen Sie für dieses Referat<br />

nicht mehr als fünf Minuten.)<br />

Zeigen Sie das Bild von dem Kleinkind, und erzählen Sie dann folgendes (o<strong>der</strong><br />

lesen Sie es vor):<br />

Stellt euch vor, dieses Kind sei euer Bru<strong>der</strong> (eure Schwester), und ihr habt es sehr<br />

lieb. Heute nachmittag müßt ihr auf ihn aufpassen und spielt draußen im H<strong>of</strong><br />

mit ihm. Auf <strong>der</strong> einen Seite des H<strong>of</strong>es verläuft eine vielbefahrene Straße, wo die<br />

Autos vorbeirasen; auf <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en Seite befindet sich ein reißen<strong>der</strong> Fluß. Ihr<br />

laßt den Kleinen nicht auf <strong>der</strong> Straße spielen, und jetzt möchte er am Flußufer<br />

spielen. Ihr bringt ihn aber mitten in den H<strong>of</strong> zurück, und da schreit und tritt er<br />

und läßt seine Wut an euch aus. Gebt ihr nach? Laßt ihr ihn am Ufer spielen?<br />

Warum nicht. (Ihr kennt die Gefahr, die er noch nicht erkennt, und ihr habt ihn<br />

lieb.)<br />

� Wer hält die Jugendlichen davon ab, am Rand <strong>der</strong> Gefahr zu spielen? Wer<br />

sagt: „Geht nicht in unsittliche Filme o<strong>der</strong> in Filme, in denen Gewalt gezeigt<br />

wird.“ „Haltet euch von Drogen fern.“ „Kommt früh nach Hause.“ „Geht erst<br />

mit 16 Jahren allein mit einem Jungen o<strong>der</strong> Mädchen aus.“ (Eltern, Lehrer,<br />

Führer <strong>der</strong> <strong>Kirche</strong>.)<br />

� Wer hält die Eltern, die Lehrer und die Führer <strong>der</strong> <strong>Kirche</strong> davon ab, daß sie<br />

sich zu nahe ans „Ufer“ wagen? (Ihre Erfahrung, <strong>der</strong> Heilige Geist, <strong>der</strong> Prophet<br />

Gottes.)<br />

Der himmlische Vater liebt alle seine Kin<strong>der</strong> und sorgt für sie. Er gibt seinen<br />

Propheten Weisung, und sie beraten die Kin<strong>der</strong> Gottes. Er hilft den Eltern,<br />

Lektion<br />

5<br />

17

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