Die Präsidenten der Kirche - The Church of Jesus Christ of Latter ...
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Fragen zum<br />
Nachdenken<br />
Ich h<strong>of</strong>fe, daß uns noch etwas sehr klar ist. Ich habe es ... von meinem Onkel<br />
gelernt. Es hat mit Kojoten und Schafen zu tun. Es ist sehr schlau. Vater und<br />
Mutter Kojote schicken ihre Kleinen zum Spielen und Herumbalgen nach<br />
draußen. <strong>Die</strong> kleinen Lämmer, die in <strong>der</strong> Herde sicher aufgehoben sind, sehen<br />
die kleinen Kojoten und sagen: ,Mit denen könnten wir schön spielen.‘ Dann<br />
gehen sie mit den kleinen Kojoten spielen, und die erwachsenen Kojoten kommen<br />
dazu und töten sie.“ (Ansprache an <strong>der</strong> Brigham Young University, 1981.)<br />
� Wie könnt ihr diese Beispiele auf euch beziehen? (Gehen Sie kurz darauf ein,<br />
und fragen Sie Ihre Schüler dann, ob ihnen die Beispiele etwas über einige<br />
ihrer Freunde sagen.)<br />
Fragt euch: Beeinflusse ich meine Freunde negativ? Beeinflussen meine Freunde<br />
mich negativ?<br />
Denkt an irgendeine Situation, die ihr kennt und in <strong>der</strong> jemand dem falschen<br />
Freund o<strong>der</strong> <strong>der</strong> falschen Gruppe nachgefolgt ist. Denkt darüber nach, wie <strong>of</strong>t<br />
das in Trauer, Unglück und Leid endet. Es geht hier darum, nachzudenken, nicht<br />
darum, über an<strong>der</strong>e zu klatschen. (Achten Sie darauf, daß keine Namen o<strong>der</strong><br />
Begebenheiten genannt werden, die <strong>der</strong> Klasse bekannt sind, damit niemandem<br />
Schaden zugefügt wird und die Klasse auch über niemanden urteilt. Sie können<br />
eine Situation o<strong>der</strong> Begebenheit schil<strong>der</strong>n, die den Schülern bekannt ist, aber<br />
keinen von ihnen persönlich betrifft und die Sie erzählen können, ohne jemandem<br />
Schaden zuzufügen.)<br />
Denkt einmal darüber nach, wieviel Leid sich vermeiden ließe, wenn wir lernten,<br />
unsere Freunde in die richtige Richtung zu lenken und angesichts von<br />
Versuchungen mutig zu sein.<br />
Bitten Sie einen Schüler, das folgende Zitat von El<strong>der</strong> Spencer W. Kimball vorzulesen:<br />
„Ach, wenn unsere jungen Leute doch dies eine lernen würden, nämlich guten<br />
Umgang zu pflegen. Es ist so wichtig! Gebt euch nie mit Leuten ab, die euch veranlassen<br />
könnten, von euren hohen Grundsätzen abzulassen! Je<strong>der</strong> junge<br />
Mensch soll sich Freunde suchen, die ihn dazu bewegen, daß er nach den höchsten<br />
Zielen strebt und sie auch erreicht. Sucht euch niemals Freunde, die euch zu<br />
Nachlässigkeit und Sorglosigkeit bewegen!“ (Love versus Lust, Ansprache an <strong>der</strong><br />
Brigham Young University, 5. Januar 1965.)<br />
Freunde und Altersgenossen können uns positiv beeinflussen<br />
Beispiel Der Einfluß von Freunden braucht nicht negativ zu sein. Lesen Sie das folgende<br />
Beispiel vor:<br />
Definitionen<br />
und Aktivität<br />
90<br />
„Auf einem Friedh<strong>of</strong> befand sich das Grab eines kleinen Mädchens, auf dem ein<br />
weißer Stein stand. Und in den Stein waren die folgenden Worte gemeißelt: Ein<br />
Kind, von dem die Spielkameraden sagen: ‚Es war leichter, lieb zu sein, als sie noch bei<br />
uns war.‘“ (File Favorites, Hg. Albert Zobell jun., Salt Lake City, 1968, Seite 62.)<br />
El<strong>der</strong> Hales hat einfach und bedeutsam erklärt, was ein Freund ist: „Was ist nun<br />
ein Freund? Ein Freund ist jemand, <strong>der</strong> es einem leichter macht, nach dem Evangelium<br />
Jesu <strong>Christ</strong>i zu leben.“ (Ansprache an <strong>der</strong> Brigham Young University,<br />
1981.)