ZBORNIK RADOVA

9. međunarodni stručni skup: Hrvatska u Europskoj uniji - profesionalnarehabilitacija i zapošljavanje osoba s invaliditetom u novim okolnostimaNakon isteka osnovnog programa i pravovremeno prije završetka programa naprednog tečajastručno povjerenstvo mora ponovno dati svoje mišljenje. Ovaj put mora izvijestiti nadležnognaručitelja usluge je li prema § 4. st. 6. Pravilnika o radionicama opravdano- sudjelovanje u nekom drugom ili višem programu stručnog osposobljavanja,- ponavljanje programa iz sektora strukovnog obrazovanja ili- zapošljavanje u radnom sektoru radionice ili na otvorenom tržištu rada, uključujućiintegracijski projekt u smislu § 132. Socijalnog zakonika, svezak IX.Prema procjenama tvrtke BAG WfbM godišnje se provodi oko 25.000 programa strukovnogobrazovanja u sektoru strukovnog obrazovanja.C) Radni sektorPored sektora za strukovno obrazovanje, radionica mora raspolagati i radnim sektorom kojiosobama s invaliditetom omogućava najmanje 35 sati, a najviše 40 sati sudjelovanja u radnomživotu tjedno. Time nisu isključeni individualni aranžmani koji se mogu provoditi u sklopu radasa skraćenim radnim vremenom (§ 6. Pravilnika o radionicama).Preduvjet za odobrenje aktivnosti u radnom sektoru je da osoba s invaliditetom možeizvršavati minimum ekonomski korisnog rada. Minimalna razina ekonomski isplativog radaostvarena je kad je radni učinak osobe s invaliditetom ekonomski koristan za radionicu, odnosnokad u cjelini obogaćuje rezultat rada u radionici. Pri tome se ne može količina posla ili trajanje radapostaviti kao norma, dovoljan je minimum radnog učinka koji je ostvarila osoba s invaliditetom(Saveznog socijalnog zakona od 7.12.1983.). Ono što se može smatrati ekonomski isplativim zaradionicu procjenjuje isključivo rukovodstvo radionice po vlastitom nahođenju.Prema § 41. st. 2. Socijalnog zakonika, svezak IX., usluge radionice u radnom sektoruusmjerene su na:- prihvaćanje, izvršavanje i osiguranje zaposlenja koje je primjereno sposobnostima i sklonostimaosobe s invaliditetom,- sudjelovanje u pratećim aktivnostima uz rad čija je svrha održavanje i poboljšanje radnesposobnosti stečene u fazi strukovnog obrazovanja te razvoj osobnosti i- poticanje prijelaza osoba s invaliditetom koje su za to sposobne na otvoreno tržište radakroz odgovarajuće mjere.Stoga radionica mora imati što širi spektar radnih mjesta kako bi se u što većoj mjeri uzela uobzir priroda i težina invaliditeta, različite radne sposobnosti, razvojne mogućnosti te sposobnostii sklonosti osoba s invaliditetom. To u međuvremenu stavlja posebne izazove pred radionice.Prema svome nastanku, radne mogućnosti u radionici tradicionalno se svrstava u proizvodni81