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que depois havia um conjunto de outras questões, que efetivamente não havia
capacidade de resposta. Não havia capacidade de resposta (…) (Coordenadora
de Projeto Escolhas, 30-34 anos).
A presença de um mediador é vista como um elemento-chave para mobilizar as
pessoas ciganas, sobretudo em contexto escolar. No âmbito do Programa Territórios Educativos
de Intervenção Prioritária (TEIP) a existência de Animadores de Pátio, e outras iniciativas
semelhantes são avaliadas como muito positivas.
Outra medida de política social que, segundo os nossos informantes privilegiados,
se revela muito importante para a maioria dos ciganos é o Rendimento Social de Inserção
(RSI). Alguns, no entanto, não têm características para aceder à medida porque têm outros
rendimentos (resultantes, por exemplo, da venda ambulante). Esta prestação social cessa
quando as crianças e jovens deixam de ir à escola, ou seja, o agregado é penalizado. Na prática,
contudo, a realidade, muitas vezes, é outra.
Portanto, quase todos eles passam pela medida do RSI, se há alguma coisa que
tem de se dar valor é isso, o apoio na parte escolar e na parte da saúde. Se bem
que no emprego não se consegue, na habitação muito difícil, mas na saúde e na
escola o RSI tem posto a comunidade cigana melhor do que há uns anos atrás,
sem o RSI. (Diretor de serviços, 40-44 anos).
Permite-nos trabalhar com eles, não vou dizer que não. O cigano, por norma,
faz as coisas a troco de dinheiro. Podem chamar chantagem, podem chamar
o que quiserem. Foi muito importante numa fase inicial porque o único rendimento
que eles tinham era o Rendimento Social. Eles faziam as coisas como
a (nome de técnica) corta o rendimento. Sobretudo a nível escolar, foi muito
importante. Se a troco de dinheiro eles vão para a escola, neste momento as
coisas já não se passam assim. O que inicialmente era “Eu faço as coisas a troco
do rendimento mínimo” hoje, na maior parte dos casos, já perceberam a necessidade
de os miúdos andarem na escola. Já vão mudando algumas coisas, não
pela ameaça do rendimento mínimo mas porque perceberam a necessidade
disto. (Técnica Superior de Serviço Social, 40-44 anos).
Pudemos também perceber que tendencialmente os atores entrevistados, ainda
que maioritariamente técnicos de intervenção territorial, revelam algum desconhecimento
sobre as medidas e políticas públicas em pormenor, por exemplo, também acontece um
desconhecimento relativo à Estratégia Nacional para a Integração das Comunidades Ciga-
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Estudo NacioNal sobrE as comuNidadEs cigaNas