Gull av gråstein

Recommendations

Info

INTERVENSJONSSKJEMA Oppfølging av elevene vil si å ha en informert beredskap om hva som kan skje med elevene – altså hvilke typiske problemer som kan opptre på de ulike skoletrinn og hvordan de best kan møtes, slik at riktige tiltak kan settes inn til riktig tid i riktig sammenheng – og hvem som har ansvar. Dette kan være alt fra faglige problemer, konsentrasjonsproblemer, manglende norskkunnskaper, atferdsproblemer, osv. Dette kan illustreres med et stilisert intervensjonsskjema: 80
Bibliografi Akershus fylkeskommune, Tiltak for å redusere feilvalg og frafall i videregående opplæring (Akershus fylkeskommune, 2007) Andersen, Rolf K., Mona Bråten, Line Eldring, Jon Horgen Friberg og Anne Mette Ødegård, Norske bedrifters bruk av østeuropeisk arbeidskraft (Oslo: Fafo-rapport 2009: 46) Bakken, A., Minoritetsspråklig ungdom i skolen (Oslo: NOVA Rapport 15/03) Baklien, Bergljot, Christopher Bratt og Nora Gotaas, Satsing mot frafall i videregående opplæring. En evaluering (Oslo: NIBR-rapport 2004:19) Blickfeldt, Jon Frode mfl., Utdanning for alle? Evaluering av Reform 94 (Oslo: Tano Aschehoug, 1996) Bogen, Hanne og Kaja Reegård, Gratis kjernetid i barnehage. Kartlegging av et forsøk i fem bydeler i Oslo (Oslo: Fafo-rapport 2009: 31) Buland, Trond og Vidar Havn i samarbeid med Liv Finbak og Thomas Dahl, Intet menneske er en øy. Rapport fra evalueringen av tiltak i Satsing mot frafall ( Trondheim: SINTEF 2007) Byrhagen, K.N., T. Falch og B. Strøm, Frafall i videregående opplæring: Betydningen av grunnskolekarakterer, studieretninger og fylke (Trondheim: SØF-Rapport nr. 08/06) Coleman, James S. et al., Equality of Educational Opportunity (Washington: Government Printing Office, 1966) Dæhlen, Marianne, Anna Hagen og Dagfinn Hertzberg, Prosjekt til fordypning –mellom skole og arbeidsliv (Oslo: Fafo-notat 2008:27) Falch, Torberg og Ole Henning Nyhus, Frafall fra videregående opplæring og arbeidsmarkedstilknytning for unge voksne (Trondheim: Senter for økonomisk forskning, 2009) Falch, Torberg, Anne Borge Johannesen og Bjarne Strøm, Kostnader av frafall i videregående opplæring (Senter for økonomisk forskning, Trondheim 2009) 81
Page 1:
Gudmund Hernes Gull av gråstein Ti
Page 4 and 5:
© Fafo 2010 ISBN 978-82-7422-716-3
Page 7 and 8:
1 Forord I november 2009 ga LO og U
Page 9 and 10:
Del 1 Frafall i videregående oppl
Page 11 and 12:
alderstrinn? Dernest sammenfattes i
Page 13 and 14:
av elevene som begynner i videregå
Page 15 and 16:
• Sosial bakgrunn slår ut: eleve
Page 17 and 18:
Figur 3 Frafallsprosent på de ulik
Page 19 and 20:
Del 2 Inn i en ny verden: Samspille
Page 21 and 22:
åde redskap og rutiner stadig endr
Page 23 and 24:
til fylkeskommunene for å sikre at
Page 25 and 26:
Figur 5 Antall gyldige arbeidstilla
Page 27 and 28:
Denne avsondringen kan forsterkes a
Page 29 and 30:
å se på dem senere. Verden er bar
Page 31: i spill, ser på videoer på mobile
Page 34 and 35: fullføre sin utdannelse.» 45 Den
Page 36 and 37: 34 I praksis er det et samspill mel
Page 38 and 39: • Skoleledelsen må følge opp l
Page 40 and 41: 9 Tiltak før skolestart For mange
Page 42 and 43: og videre læring. Flerspråklig pe
Page 44 and 45: Læringstrykk og læringsklima Det
Page 46 and 47: Bergensundersøkelsen underbygges a
Page 48 and 49: I et polemisk avisinnlegg formulere
Page 50 and 51: ved årets slutt? Hva er den beste
Page 52 and 53: ønsker å bruke mer tid på tilbak
Page 54 and 55: progresjon har gått noe ned for de
Page 56 and 57: - Noen tror bilmekanikeryrket kun b
Page 58 and 59: 13 965 til 14 349 elever. Frafallet
Page 60 and 61: ▶▶ Teorien yrkesrettes også i
Page 62 and 63: • Bygg- og anleggsteknikk • Des
Page 64 and 65: Erfaringer fra for eksempel Helleru
Page 66 and 67: 64 Forsøket startet opp i tre fag
Page 68 and 69: en ideologisk tilfredsstillelse. De
Page 70 and 71: av lærere ikke er godt nok rettet
Page 72 and 73: • At det utvikles bachelor- og ma
Page 74 and 75: Men ikke sjelden er det man har mes
Page 76 and 77: • Jo svakere ferdigheter innvandr
Page 78 and 79: synkrone: Yrkeslærerne har sine sy
Page 80 and 81: Siden det ikke sjelden er mistilpas
Page 84 and 85: Farr, Steven, Teaching as Leadershi
Page 86 and 87: Markussen, Eifred, Berit Lødding,
Page 88: Strohschein, Lisa, Noralou Roos and
show all

Gull av gråstein

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?