Rapport annuel 2006-2007 - Ontario Human Rights Commission

ÉDUCATION ET PARTENARIAT
Éducation et partenariat
La Commission prend part à un vaste éventail d’activités éducatives, y
compris des initiatives réalisées avec des partenaires, des campagnes
de sensibilisation du public, des exposés, des ateliers et des
conférences. Elle reçoit également des délégations de partout dans le
monde et participe à des initiatives de coopération à l’échelle nationale
et internationale.
Éducation du public
Lorsqu’elle évalue les demandes d’activités d’éducation du public, la
Commission concentre ses ressources sur les activités et initiatives
susceptibles :
• de favoriser la prévention systémique des atteintes au Code et de
faire progresser les droits de la personne;
• de renforcer de manière significative les rapports de la Commission
avec un secteur stratégique ou insuffisamment desservi;
• de « former des formateurs » et d’avoir ainsi un effet amplificateur
durable dans l’organisation visée;
• de réduire la discrimination dans un secteur ou de réduire la
fréquence des plaintes formelles pour atteinte aux droits de la
personne.
Lorsqu’il lui faut refuser une invitation, la Commission tente de
travailler avec l’organisation ou la personne pour l’aider à combler ses
besoins d’une autre façon, soit en lui offrant d’autres ressources de la
Commission ou en l’acheminant vers un autre organisme.
Au cours de l’exercice 2006-2007, la Commission :
• a reçu 157 invitations et demandes;
• a pu accepter plus de 70 % de ces invitations compte tenu de ses
ressources;
• a dépassé une fois de plus son objectif d’un taux de satisfaction
de 80 % des participants pour les activités d’éducation du public
évaluées.
La Commission concentre ses activités d’éducation du public sur
des sujets liés à des initiatives et préoccupations actuelles de la
Commission. Le personnel de la Commission a présenté des exposés
devant divers services de police et conseils scolaires qui tentent de
s’attaquer aux problèmes de discrimination raciale et de profilage
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