agradecimientos a - Universidad del Bío-Bío

instrumento de entrevista adecuado que sin profundizar en la experiencia dolorosa
del menor lograra captar su situación y los significados que ellos le atribuyen;
medir la veracidad de la información entregada en la entrevista a través de la
información entregada por el mayor que facilitó la entrevista.
Para acercarnos a nuestro objetivo, se incluyeron dos enfoques teórico
metodológico. Uno fue el enfoque de género, que se justifica por la necesidad de
dar cuenta si existen diferencias de género en las experiencias de la obstrucción
de la paternidad y los significados que hombres y mujeres les atribuyen. El otro
enfoque incorporado fue el Interaccionísmo Simbólico, su incorporación se justifica
por dos razones: porque reconoce al sujeto su capacidad de describir sus
experiencias no como meras reacciones sino que dentro de un contexto que les
otorga significado particular. También, porque es un apoyo metodológico que
permite el acercamiento gradual al fenómeno a partir de dos pasos: (1) la
exploración y (2) la inspección, ambas etapas permiten que la investigadora se
acerque paulatinamente al su objeto de estudio, en su contexto y cotidianeidad,
para conocer sus experiencias y los significados que ellos otorgan.
Según Robles (1999), la pertinencia de incluir en una investigación las dos fases
propuestas por el Interaccionismo Simbólico radica en que el investigador no
conoce la vida social que desea estudiar, por lo que tiene la obligación de antes de
todo conocer el mundo social de los investigados, para no trabajar sobre imágenes
estereotipadas o teóricas de lo que pretende comprender y describir.
Para Robles (Op.Cit) la exploración permite la adecuación al tema de estudio y al
mundo empírico donde los sujetos significan (individual y colectivamente) lo que
les sucede. Dicho mundo no es otro que el de la vida cotidiana. La exploración es
el momento donde se confrontan los estereotipos y aprioris teóricos del
investigador con el mundo cotidiano y las experiencias de los sujetos de estudio.
Es el momento donde se reconocen los universos comprensivos y las situaciones
vitales de los investigados, donde el investigador reduce su ignorancia respecto
PADRECTOMÍA: OBSTRUCCIÓN Y DAÑOS EN LAS RELACIONES PARENTALES.
Tesis para optar al grado académico de Magíster en Familia, mención Mediación Familiar.
Julia Cecilia Inostroza Delgado.
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