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46 | ¡Aquí estamos! Niñas, niños y adolescentes afroperuanos
La Convención sobre los Derechos del Niño, suscrita por el Perú en 1990, establece en
su Artículo 28 que los Estados deben reconocer el derecho de las niñas, los niños y
adolescentes a la educación en condiciones de igualdad de oportunidades para todas
y todos, implantando la enseñanza primaria obligatoria y gratuita, fomentando el acceso
a la enseñanza secundaria en sus distintas formas y haciendo accesible la enseñanza
superior, además de promover la asistencia regular y reducir la deserción escolar.
Como sucede en el caso del derecho a la salud y protección de la niñez y adolescencia
afroperuanas, en lo referido al derecho a la educación no se cuenta con información
actualizada para conocer el estado del acceso y de la permanencia en la educación
inicial, primaria y secundaria, ni respecto de sus logros en aprendizaje. Esto se debe,
principalmente, a la no incorporación de la variable étnica o racial de manera adecuada
en las encuestas, censos y en el registro de datos administrativos de los servicios de
educación.
Sobre la base de la información cuantitativa disponible, principalmente de la ENCO 2006
y la Encuesta de la Fundación Van Leer y GRADE 2011, y el estudio cualitativo realizado
en las localidades de El Carmen, Yapatera y Villa María del Triunfo, a continuación se
presenta una aproximación a temas relacionados con:
a) Asistencia a la educación inicial, primaria y secundaria.
b) Permanencia en educación primaria y secundaria.
c) Aspiraciones vocacionales.
d) Posibilidades de acceso a educación técnica o universitaria.
Cabe destacar que la discriminación racial es un aspecto identificado por las y los
entrevistados como una de las principales dificultades que afrontan las niñas, los niños
y adolescentes afroperuanos en la escuela. La relación que existe entre el derecho a la
educación y la lucha contra el racismo y la discriminación racial es enfatizada por la III
Conferencia Mundial contra el Racismo, reconociendo la función esencial de la educación
en la prevención y erradicación de todas las formas de discriminación e intolerancia, en
especial aquella formación vinculada con los derechos humanos y el reconocimiento y
respeto por la diversidad cultural.
El tema de la discriminación racial es abordado con mayor profundidad en la sección
referida al derecho a la protección de la niñez y adolescencia afroperuana.