leos act'05..pdf - CBTa 233

COMPRENSIÓN LECTORA..
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
No consideres el estudio como un deber, sino como
una oportunidad para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber.
S A E T A 3
NOVIEMBRE 2004
Albert Einstein
Es la manifestación del pensamiento a través de textos escritos que es común realizar por
la necesidad del hombre actual para comunicarse con sus semejantes a través de la
distancia y de la rapidez, de la exactitud y la precisión de las ideas con el fin de lograr el
punto exacto de entendimiento.
Escribir bien resulta fácil y placentero cuando a fuerza de estarlo haciendo se ha adquirido
habilidad y experiencia ya que se alcanza el agrado de deleitar a lectores muy diversos con
los trabajos que uno mismo crea, siempre y cuando resulten elocuentes, interesantes,
claridosos y mesurados. Con la intención de ir paulatinamente a acumular la práctica
necesaria nos adentramos a conocer algunos aspectos de la gramática como recursos
formativos.
LA PARÁFRASIS.
Etimológicamente la palabra se compone de las voces griegas: para, que significa “más
allá” y frasis, frase; es decir, la paráfrasis, es ir más allá de la frase. Es por lo tanto un
recurso para explicar determinado texto con el uso abundante de sinónimos, analogías,
parónimos y todo lo que signifique riqueza de vocabulario.
Veámoslo desde otra perspectiva, es común que la charla entre amigos verse sobre los
contenidos de la película vista la noche anterior, el último capítulo de la telenovela o lo
escuchado en determinado lugar. La plática al interlocutor una recreación de los asuntos
captados, lo cual se hace procurando conservar la idea central y no nos fijamos en el
detalle de la fraseología utilizada. Lo dicho ahora es a través de nuestras propias palabras
y sin embargo es lo mismo.