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Contesta lo siguiente:<br />
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II<br />
¿Cuál es la noticia que da origen a este reportaje? Dedúcela por 10 datos que contiene el<br />
texto y redáctala con todas sus características.<br />
¿Qué opinas de la información que se comenta aquí?<br />
¿Cuál es el objetivo de este escrito?<br />
¿Qué acciones crees que se pueden realizar para controlar en forma más eficiente los aspectos<br />
negativos de Internet?<br />
Escucha las noticias de una estación de radio o monitorea las de la televisión y<br />
selecciona una que cumpla con todos los requisitos vistos. Transcríbela e identifica<br />
cada componente. Por último pásala a maquina y no olvides citar las fuentes de la<br />
noticia.<br />
Escribe en la línea la palabra homófona que corresponda al sentido de la oración.<br />
1. bidente-vidente<br />
El hombre enterró un____________ justo en el lugar donde la______________,indicó<br />
que puede encontrarse el tesoro.<br />
2. Haya-haIla-aya<br />
Las mujeres holandesas tienen fama de ser buenas_____________especialmente las de<br />
la capital, La________________ donde se____________numerosas empresas dedicadas<br />
a la crianza y educación infantil<br />
3. cause-cauce<br />
Se continúa lloviendo, es posible que el río salga de su___________y serán serios los<br />
problemas que__________________<br />
4. sesión _ cesión<br />
El gobierno de México decidió no efectuar la________________ de parte de su territorio,<br />
luego de una_____________ del Congreso.<br />
S A E T A 37<br />
NOVIEMBRE 2004