leos act'05..pdf - CBTa 233

Entrevista informativa o de noticia
LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II
Aquí el interés de la entrevista se centra en la participación de la persona en el acontecimiento
noticioso, o bien, en obtener sus opiniones sobre el mismo. Se utiliza con frecuencia porque
representa el factor humano dentro de un hecho, y nos presenta los puntos de vista contrarios, para
darnos un panorama objetivo de los hechos. Las entrevistas informativas generalmente fincan la
responsabilidad del entrevistado en el evento.
¿Cómo se hace una entrevista?
1. Documentación. Tanto para una entrevista de noticia como para una de personaje, la búsqueda de
información pertinente es necesaria. El entrevistador no va a enterarse de quién es el entrevistado
al momento de hacerle la primera pregunta. Por el contrario, ya debe saber todo lo importante
respecto al sujeto.
2. Selección. De todos los informes recabados acerca del personaje, hay que decidir cuáles son los
más significativos, a fin de descubrir el lado más interesante o desconocido del individuo para
ofrecérselo al público lector.
3. Interrogatorio. Un mal entrevistador es aquel que se presenta a una entrevista con el propósito de
improvisar. Es preciso contar con una lista más o menos amplia de buenas preguntas, pero acudir a
la entrevista sabiendo que no todas podrán formularse y que probablemente se requieran otras que
no están consideradas. Sobre la marcha de la entrevista, pues, y conforme a la reacción del
entrevistado, habrá que seleccionar de nuevo, tomando aquellas que mejor se acomoden a la
situación.
Una buena entrevista depende de...
*La preparación previa del
entrevistador.
* Su habilidad para transformar la
información que posee en preguntas
sugestivas que estimulen al
entrevistado para abrir su intimidad
y dé a conocer lo que
verdaderamente piensa, es, desea,
hace...
*Y, en forma muy especial, de la
capacidad que tenga el
entrevistador para escuchar las
respuestas, para despertar el interés
del entrevistado en seguir hablando
y para relacionar cada dato con una
nueva pregunta.
*Éstas son habilidades difíciles de
desarrollar, pero la práctica y un
sentido autocrítico logran más que
muchos manuales.
*Ahora bien, ¿a qué se debe que el
tema de la entrevista forme parte
de este curso de redacción? A que
una entrevista no termina en el
hecho de estar frente a frente con
el sujeto entrevistado y entablar un
diálogo con él. No todas las
entrevistas se transmiten a través
de la radio o la televisión, ya que
pueden hacerse para ser
publicadas exclusivamente en los
medios impresos.
S A E T A 49
NOVIEMBRE 2004