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leos act'05..pdf - CBTa 233

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LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II<br />

Utiliza todas las palabras que sean necesarias, evita la redundancia, la repetición y los<br />

rodeos.<br />

Por último, dale un título a tu trabajo que dé la idea exacta de lo que trata. Evita los títulos<br />

largos.<br />

Seguir un plan, hacer fichas de trabajo y un borrador, son ayudas que sistematizan la<br />

elaboración de un buen informe o trabajo escrito. Su conservación – tanto de trabajo como<br />

de las fechas- proporciona un recurso de información útil para otras ocasiones.<br />

¿QUÉ MÁS CONVIENE QUE SEPAS?<br />

Como información complementaria para elaborar buenos informes o trabajos escritos,<br />

están algunas normas y usos sobre como indicar la bibliografía y citar las fuentes dentro del<br />

mismo texto.<br />

Para la bibliografía utiliza los mismos datos que anotes en la esquina superior derecha de<br />

tus fichas de trabajo. Tómalos del interior del libro o revista, nunca de la portada pues no<br />

aparecen completos.<br />

Sigue el orden ya indicado.<br />

Si acaso los autores son varios, anota sólo el autor principal o primero y enseguida la frase<br />

et. al. Esta abreviatura es latina y significa “y otros”.<br />

Ordena tu bibliografía alfabéticamente, atendiendo el apellido de los autores.<br />

Para citar o referir dentro del mismo texto a las fuentes consultadas puedes utilizar dos<br />

formas distintas:<br />

a) Intercalar en el texto, entre paréntesis, el apellido del autor seguido de la fecha de la<br />

publicación, ejemplo:<br />

“…podemos tener expectativas sobre la organización de teorías del aprendizaje y<br />

de sus principios generales”. (Estes,1975)<br />

¿NOTAS A PIE DE<br />

PÁGINA?<br />

S A E T A 65<br />

NOVIEMBRE 2004

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