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LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II<br />
Utiliza todas las palabras que sean necesarias, evita la redundancia, la repetición y los<br />
rodeos.<br />
Por último, dale un título a tu trabajo que dé la idea exacta de lo que trata. Evita los títulos<br />
largos.<br />
Seguir un plan, hacer fichas de trabajo y un borrador, son ayudas que sistematizan la<br />
elaboración de un buen informe o trabajo escrito. Su conservación – tanto de trabajo como<br />
de las fechas- proporciona un recurso de información útil para otras ocasiones.<br />
¿QUÉ MÁS CONVIENE QUE SEPAS?<br />
Como información complementaria para elaborar buenos informes o trabajos escritos,<br />
están algunas normas y usos sobre como indicar la bibliografía y citar las fuentes dentro del<br />
mismo texto.<br />
Para la bibliografía utiliza los mismos datos que anotes en la esquina superior derecha de<br />
tus fichas de trabajo. Tómalos del interior del libro o revista, nunca de la portada pues no<br />
aparecen completos.<br />
Sigue el orden ya indicado.<br />
Si acaso los autores son varios, anota sólo el autor principal o primero y enseguida la frase<br />
et. al. Esta abreviatura es latina y significa “y otros”.<br />
Ordena tu bibliografía alfabéticamente, atendiendo el apellido de los autores.<br />
Para citar o referir dentro del mismo texto a las fuentes consultadas puedes utilizar dos<br />
formas distintas:<br />
a) Intercalar en el texto, entre paréntesis, el apellido del autor seguido de la fecha de la<br />
publicación, ejemplo:<br />
“…podemos tener expectativas sobre la organización de teorías del aprendizaje y<br />
de sus principios generales”. (Estes,1975)<br />
¿NOTAS A PIE DE<br />
PÁGINA?<br />
S A E T A 65<br />
NOVIEMBRE 2004