23.04.2013 Views

Passeig matemàtic per Catalunya Teresa Ticó Angerri Curs 1999-2000

Passeig matemàtic per Catalunya Teresa Ticó Angerri Curs 1999-2000

Passeig matemàtic per Catalunya Teresa Ticó Angerri Curs 1999-2000

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

qualsevol cosa, en la mesura que el seu estudi s’atengui a l’esquema hipòtesi-deduccióconclusió”<br />

(Davis i Hersh, 1982). Les matemàtiques són un producte de la màquina del<br />

pensament, que és capaç de produir -a partir d’uns conceptes bàsics i unes regles de<br />

deducció- uns resultats que formen el cos teòric d’aquesta ciència, independentment del món<br />

físic i de la seva <strong>per</strong>cepció. Com pot ser, doncs, que els resultats d’aquesta producció siguin<br />

models teòrics aplicables a contextos reals molt diferents?<br />

Les dues definicions sobre aquesta ciència ressalten només alguns dels elements que la<br />

componen. En La <strong>matemàtic</strong>a: su contenido, métodos y significado, el <strong>matemàtic</strong><br />

Aleksandrov fa una fusió de les dues quan descriu el caràcter específic de les abstraccions<br />

matemàtiques que les diferencia de les abstraccions de les altres ciències:<br />

“Les abstraccions de les matemàtiques es distingeixen <strong>per</strong> tres trets. En primer lloc, tracten<br />

fonamentalment de les relacions quantitatives i de les formes espacials, abstraient-les de totes<br />

les altres propietats dels objectes. En segon lloc, apareixen en una successió de graus<br />

d’abstracció creixent, i arriben molt més lluny en aquesta direcció que l’abstracció en les<br />

diferents ciències...Finalment, i això és obvi, la <strong>matemàtic</strong>a com a tal es mou quasi <strong>per</strong><br />

complet en el camp dels conceptes abstractes i les seves interaccions. [...]<br />

És cert que els <strong>matemàtic</strong>s també fan un ús constant de models i analogies físics, i recorren a<br />

exemples ben concrets. Això constitueix la font real de la teoria i un mitjà <strong>per</strong> a descobrir<br />

teoremes, <strong>per</strong>ò cap teorema <strong>per</strong>tany definitivament a la <strong>matemàtic</strong>a fins que no ha estat<br />

rigorosament demostrat <strong>per</strong> un raonament lògic.” (Aleksandrov, 1956)<br />

Aleksandrov posa l’èmfasi en l’origen físic dels resultats <strong>matemàtic</strong>s, en el seu grau<br />

d’abstracció i en la necessitat de la demostració, és a dir, d’encadenar-los mitjançant un<br />

sistema deductiu que els vinculi al cos de les matemàtiques.<br />

Sota aquesta concepció de les matemàtiques com a traducció simbòlica de l’univers, no<br />

provoca cap estranyesa que les matemàtiques siguin aplicables a la realitat. En la història del<br />

pensament aquesta ha estat la concepció pitagòrica de l’univers: el món funciona<br />

<strong>matemàtic</strong>ament i les <strong>per</strong>sones que es dediquen a la investigació <strong>matemàtic</strong>a només han de<br />

descobrir aquest funcionament.<br />

A la concepció pitagòrica, Davis i Hersh confronten la idea que les matemàtiques aplicades<br />

són models <strong>matemàtic</strong>s que tendeixen a simplificar una realitat molt més complexa i que<br />

25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!